在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖1所示，其中AB部分傾斜并與水平部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�球、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個．

（1）利用這套器材進行實驗時，可以通過比較兩次彈簧形變量的大小，來比較小球動能的大�。�該方法稱之為（選填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（2）課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動腦的小明利用上述器材，設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E_彈與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：（實驗裝置如圖2所示）
A．用某個小球?qū)�彈簧壓縮并測量出壓縮量x；
B．松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；
C．用刻度尺測量出小球上升的高度h．
下表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄：

實驗次數(shù)	彈簧壓縮量x（cm）	上升的高度h（cm）
1	1.00	1.50
2	2.00	5.99
3	3.00	13.50
4	4.00	23.98

由上表可知，壓縮量x=2.5cm小球上升的高度h=cm．
（3）分析可知，小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為能．進一步推理可知，彈簧彈性勢能E_彈、壓縮量x之間的關(guān)系是：（用文字表述）．

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的，水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．在燒杯中，分另U放人功率相同的電熱器，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
小聰認為：
（1）步驟A存在的錯誤是：在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；應改為；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的．

在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向調(diào)，或?qū)⒏軛U右端的螺母向調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動格．
（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將．（填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）

根據(jù)圖1的電路圖，連接圖2的實物圖（要求對應，導線不交叉）

今天，小明是學校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端．請問：
（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是改變；
（2）國旗勻速上升過程中國旗的和能會逐漸增大．

我國道路交通安全法規(guī)定：機動車在高速公路上行駛，當速度達到100km/h時，行車間距不得少于100m．這是為了防止機動車緊急制動后不能立即停下來造成交通事故．機動車緊急制動后不能立即停下來是由于機動車具有，而機動車最終能停下來是因為受到的作用．

“金龍魚“牌食用調(diào)和油，瓶上標有“5L“字樣，已知瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92×10³kg/m³，則該瓶油的質(zhì)量是kg．如果調(diào)和油用去一半，則剩余半瓶調(diào)和油的密度為g/cm³．

下列現(xiàn)象中，不屬于利用做功使物體的內(nèi)能增加的是（　�。�

木炭的燃料熱值為3.4×10⁷J/kg，它說明（　�。�

一簡單機械的效率是80%，若做的總功是200了，則有用功是（　　）