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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小車(chē)在水平面上勻速行駛，車(chē)內(nèi)光滑的桌面上放著兩物體與小車(chē)速度相同，且M＞m．在小車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，M和m會(huì)由于慣性而繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，在m離開(kāi)桌面前（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知小球A能在水中懸浮，小球B在水中下沉，小球C能在水中漂浮，現(xiàn)先將三只小球放在一只盒內(nèi)后使盒子漂浮在盛水的容器中，則（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的甲乙兩個(gè)用相同滑輪組成的滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)把質(zhì)量相等的兩物體勻速提升到相同的高度（不計(jì)滑輪重量及一切摩擦）則（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)第一階段把100kg的杠鈴很快從地上舉過(guò)頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停留3秒鐘，裁判判定舉重成績(jī)有效，則（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用板抵住鉛筆兩頭，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

一火力發(fā)電站，每年約用煤3.0×105t，能源利用率為30%，后來(lái)在火力發(fā)電的同時(shí)利用廢氣進(jìn)行供熱，將其改建成熱電站，使得能源的利用率提高到50%，若電廠年用煤量仍然是3.0×105 t．
（1）若不改建，要得到同樣多的供利用的能量，要耗煤多少萬(wàn)噸？
（2）改進(jìn)后，相當(dāng)于節(jié)約了多少萬(wàn)噸煤？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有的同學(xué)說(shuō)：“柴薪既然是可再生能源，我們?cè)诮窈笸耆梢源罅渴褂貌裥剑蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法是否正確？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有效利用的能量占消耗的能源所含能量的比例叫做
有效利用率
有效利用率
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

地球上的化石能源的儲(chǔ)量是
有限
有限
的，人類(lèi)在使用化石能源上存在
危機(jī)
危機(jī)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案