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科目: 來源: 題型:

改變物體內(nèi)能有兩種方式:鐵絲反復彎,彎折處會發(fā)熱是用
做功
做功
的方式增加了鐵絲的內(nèi)能;飲料放進冰箱后溫度降低是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式減少了飲料的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路,電流表A1與電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則兩個電阻R1與R2之比是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路,當開關(guān)S閉合時,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

跳遠為了取得好成績,運動員往往要快速助跑,這是為了(  )

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科目: 來源: 題型:

“220V 100W”的電燈正常工作時的電流是多少?5小時用電多少度?

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科目: 來源: 題型:

如圖(a)所示是測定額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實物連接圖.
(1)在圖(a)中把電壓表連接好,使它成為一個完整的實驗電路.
(2)實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向
右(或B)
右(或B)
移動,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖(b)所示,則小燈泡的額定功率是
0.8W
0.8W

(3)小明同學連接的實驗電路,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,且燈光較暗,原因是
滑動變阻器接入了A、B接線柱
滑動變阻器接入了A、B接線柱

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科目: 來源: 題型:

在做“決定電阻大小的因素”實驗時,為了便于研究而采用控制變量法,即每次需挑選兩根合適的導線,測出流過它們的電流,然后進行比較,得出結(jié)論.
導線代號 A B C D E F G
長度cm 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積cm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅 鎳鉻
(1)為了研究電阻與材料的關(guān)系,應選用的兩根導線是
C和F
C和F

(2)為了研究電阻與長度的關(guān)系,應選用導線C和
G
G

(3)為了研究電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系,應選用導線A和
D
D

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中,分別進行下列探究活動:
①、小明選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~0.6)、電壓表(0~3)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關(guān)一個、導線若干.
小紅選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~3)、電壓表(0~15)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關(guān)一個、導線若干.
算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,誰選擇的器材更精確:
小明
小明

②、接著他們開始做測定某導體電阻的實驗.請你以筆代線完成電路圖連接.

③、當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零.移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動變阻器接觸不良;    B、開關(guān)接觸不良
C、小燈泡兩端短路       D、小燈泡的燈絲斷了
④、小明正確連接電路,當接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良;    B、開關(guān)接觸不良
C、不燈泡兩端短路       D、小燈泡的燈絲斷了
⑤、小明自帶某一段電爐絲的電阻,于是他用電爐絲換下電阻RX.實驗中,小明通過改變滑動變阻器阻值,由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值,見下表.
電流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓/V 4.5 9.0 13.5 18.0
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖表中去.
(b)由表格內(nèi)容及作出的圖分析可得出結(jié)論
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(c)測出電爐絲的電阻為
11.25Ω
11.25Ω

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科目: 來源: 題型:

某段導體兩端電壓為4V時,通過它的電流是0.5A;若它兩端電壓升為8V時,通過它的電流是
1A
1A
;若要通過它的電流為0.4A,必須把導體兩端電壓調(diào)到
3.2V
3.2V

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