學(xué)校組織爬山比賽．同學(xué)們在山腳的某一地點同時出發(fā)，結(jié)果小樂和小強同時到達山頂．若想判斷兩人誰的爬山功率大，還需要測定的物理量是（　�。�

水具有比熱容大的特點，下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是（　�。�

物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對應(yīng)的物理模型錯誤的是（　�。�

物質(zhì)由分子和原子組成，原子由帶負電的電子和帶正電的原子核組成．如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成的原子，那么就是反原子，由反原子就可組成反物質(zhì)．1998年6月2日，美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機攜帶阿爾法磁譜儀發(fā)射升空、這一核心部分由中國科學(xué)家制造的儀器，是當(dāng)代最先進的粒子物理傳感儀，目的是去太空尋找反物質(zhì)，采集存貯大量數(shù)據(jù)．2007年新一代中國制造的阿爾法磁譜儀將被送上國際空間站、進行長達3年的數(shù)據(jù)采集工作．它對反物質(zhì)探索，會帶來一次科學(xué)突破．
①什么是反物質(zhì)？
②請通過因特網(wǎng)查詢阿爾法磁譜儀實際上是什么儀器？

閱讀下列短文，回答文后問題．
（1）磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？磁性是變強，還是變?nèi)趿四兀?br />他設(shè)計并做了如下圖所示的實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠里，人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠．電磁起重機上有一個很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了．人們只好用車搬運剛做好的鋼錠．
其實，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失．
①根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
②你認為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用？請舉一個應(yīng)用的設(shè)想．
③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時，整個過程是運用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？
④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)？

一條形磁鐵，兩端磁極性質(zhì)已分辨不清，怎樣判斷它的南北極？

如圖所示，ab、cd均是鐵片，一永磁體P從它的正前方擺過，當(dāng)永磁體吊線擺到中線OO₁位置時，b是極，c是極，b與c，永磁體擺動一個來回，燈泡亮次．

磁體上的部分叫做磁極，任何磁體都有個磁極；當(dāng)磁體能夠自由轉(zhuǎn)動時，最終總會有一個磁極指向北方，這個磁極稱為極，另一個磁極指向南方，稱為極．

磁性材料按其磁化后保持磁性情況的不同，可分為和．

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，說明該物體具有，該物體稱為．