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有一連通器,左右管口口徑相同,先往連通器里倒入一些水,然后在右管中倒入一些油,此時(shí)測得如圖所示的基線以上的水柱高度為8cm,油柱高度為10cm,問這種油的密度是多少?

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科目: 來源: 題型:

將一礦泉水瓶兩端去掉,蒙上橡皮膜,制成探究液體壓強(qiáng)的一個(gè)小器材,將此探究器放入水中,如圖所示.
(1)圖1中,觀察到兩側(cè)橡皮膜凹進(jìn)去,且凹進(jìn)的程度相同,這一現(xiàn)象說明
同一液體相同深度各處壓強(qiáng)相等
同一液體相同深度各處壓強(qiáng)相等

(2)圖2中,觀察到下表面橡皮膜凹進(jìn)的程度比上表面橡皮膜凹進(jìn)的程度大,這一現(xiàn)象表明
相同液體,越深壓強(qiáng)越大
相同液體,越深壓強(qiáng)越大

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科目: 來源: 題型:

2009年3月,在世界女子冰壺錦標(biāo)賽中,中國隊(duì)首次奪得冠軍.冰壺由花崗巖鑿磨制成,底面積約為0.018米2,重約187N.如圖所示,比賽時(shí),冰壺由運(yùn)動(dòng)員推出后在一個(gè)非常平整的冰道上滑行,運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”,使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水,冰壺可以走得更順滑.請(qǐng)你說出這里包含的兩個(gè)物理知識(shí):
(1)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(2)
可以通過水將兩物體隔開使摩擦力減少
可以通過水將兩物體隔開使摩擦力減少

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小明同學(xué)把一個(gè)體積為125cm3蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為
1.25
1.25
N,小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,再將小塊放入水中,發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底,據(jù)些現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會(huì)
上浮,最后是處于漂浮
上浮,最后是處于漂浮

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如圖所示,繩的一端通過彈簧秤固定,當(dāng)人對(duì)繩的拉力F是60N時(shí),可使物體A勻速上升,若不計(jì)摩擦,彈簧秤的示數(shù)是
60
60
N;若滑輪重20N,則物體A重
100
100
N.若重物A上升的速度為0.5m/s,則拉力F上升的速度是
1
1
m/s.

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如圖所示,木塊A與木塊ab的接觸面積為0.5dm2,木塊A重3.2N,手指用力2.4N,則木板ab受到的壓力為
2.4
2.4
N,受到的壓強(qiáng)為
480
480
Pa,木塊此時(shí)的摩擦力是
3.2
3.2
N.

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用三角尺和刻度尺測鋼珠的直徑,測量四次的結(jié)果分別是:d1=3.2mm;d2=3.4mm;d3=3.3mm;d4=3.9mm.則此球的直徑應(yīng)該是
3.3
3.3
mm.

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明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其中“人在橋上走”的參照物是
,“橋流水不流”的參照物是

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如圖所示,在光滑水平桌面上疊放著甲、乙兩個(gè)物體,甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來,所用水平力F=10N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是( 。

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如圖所示,兩容器中裝有同種液體,液面等高,容器的底面積相等.比較容器底部受到液體的壓力F和壓強(qiáng)P,應(yīng)為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案