在某同學(xué)的“測(cè)鐵塊密度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①測(cè)出量筒中水的體積；
②把鐵塊放入量筒中讀出水面升到的刻度；
③用天平測(cè)出鐵塊的質(zhì)量；
④進(jìn)行運(yùn)算求出鐵塊的密度．
則正確的順序是（　�。�

一個(gè)體積為30cm³的空心銅球，質(zhì)量為178g（銅的密度為8.9×10³kg/m³），那么空心部分的體積是（　�。�

一塊冰熔化成水以后（ρ_冰=0.9×10³kg/m³），下列敘述中正確的是（　�。�

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，我們制定了兩個(gè)計(jì)劃：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈．兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油．為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要什么儀器：．
（2）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認(rèn)為選比較合理，理由是．
（3）小明用4個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析溫度升高時(shí)吸收熱量多少與哪些因素有關(guān)：
a．比較燒杯1和3，結(jié)論是質(zhì)量相同升高相同溫度時(shí)吸收的熱量多少與關(guān)；  b．比較燒杯1和2，結(jié)論是：；
c．比較燒杯3和4，結(jié)論是：．
（4）綜合上述三個(gè)結(jié)論進(jìn)行概括，可以得到的結(jié)論是：．

某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．

時(shí)間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)在右圖中作出水的沸騰圖象．
（2）由水的沸騰圖象可以判斷出：在當(dāng)時(shí)條件下水的沸點(diǎn)是；水在沸騰過程中溫度（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）據(jù)此還可以判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上的氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效地操作建議：．

如圖甲所示請(qǐng)問：
（1）電燈L₁、L₂的連接方式 
（2）電流表A₁、A₂各自測(cè)量誰的電流？
（3）兩只電流表的示數(shù)分別由乙中兩圖讀得，求電燈L₁中的電流．

根據(jù)乙圖電路，連接甲圖中的實(shí)物．

2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”升空，在火箭點(diǎn)火時(shí)，只見火箭底部的水池中涌出大量的“白氣”，火箭和衛(wèi)星就逐漸加速向上騰空而起，場(chǎng)面蔚為壯觀．這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是水蒸氣而成的（填物態(tài)變化名稱），水蒸氣在發(fā)生這一變化的過程中需要熱量（填“吸收”、“放出”）．

如圖所示，對(duì)如圖電路分析正確的是（　�。�

兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率為35%，乙的效率為25%，這兩個(gè)數(shù)據(jù)表示（　�。�