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小華同學將兩只小燈泡接入電路，開關閉合后，兩只小燈泡能同時發(fā)光．
（1）小華連接的實物電路圖如圖所示，兩只小燈泡的連接是

并

并

聯(lián)，將實物電路的電路圖畫在虛線框里．

（2）如圖甲所示，兩只小燈泡的連接是

串

串

聯(lián)，依據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，完成如圖乙所示的實物電路的連接．

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如圖所示，甲、乙兩種家用電器分別是

電視機

電視機

和

電飯鍋

電飯鍋

（填寫家用電器名稱），接入電路工作時，所用的電源是

交流電

交流電

（選填“干電池”或“交流電”）．兩種家用電器同時工作時，它們間的連接是

并聯(lián)

并聯(lián)

（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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小明同學將如圖所示的木塊、三角架當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗．
（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：
①用同一“重錘”時，要

盡可能舉高

盡可能舉高

．
②讓“重錘”從同一高度下落時，要

選用質量大的

選用質量大的

．
（2）“樁”被打得越深，說明重錘對樁做的功

越多

越多

，重錘具有的重力勢能越

大

大

．

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如圖所示，小明同學取500g水放入燒杯，測得水的溫度為22℃，然后用酒精燈給水加熱，直至水溫升至72℃．
（1）水溫升至72℃，內能增加多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃]
（2）小明說：水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的所有熱量，你認為正確嗎？給出理由．

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生活中常用的剪指甲工具，如圖所示，其機械效率約為90%．指甲剪刀口間的距離約0.2cm，剪斷指甲時刀口與指甲間的作用力約為4.5N．
（1）剪斷指甲做的有用功約為多少？
（2）此過程需要做多少總功？

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如圖所示，是小華同學探究串聯(lián)電路中電壓特性的實驗電路圖．閉合開關，小明用電壓表測得燈泡L₁、L₂兩端的電壓分別是1.4V和1.6V．
（1）推算電路中電源的電壓．
（2）開關斷開后，電源電壓是多少？

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小明同學釣魚時，習慣右手不動，左手用力，如圖所示．左手到右手間的水平距離為0.2m，左手到魚線間的水平距離為3m．一條魚上鉤后，小明要用8N的力豎直向上提升魚桿．
（1）動力臂和阻力臂分別是多少？
（2）此時魚對桿的作用力是多少N？

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用筆畫線代替電流表的指針和導線，在如圖所示的電流表表頭示意圖上，標出測得電流為2A時，電流表指針的位置與接線．

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將手電筒的電路圖畫在如圖所示的虛線框里．

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電流表是用來測量電路中電流大小的儀器，如圖所示，電流表與小燈泡

串

串

聯(lián)接入電路，流過小燈泡的電流與流過電流表的電流

相同

相同

（選填“相同”或“不相同”）．