如圖，一正方體邊長(zhǎng)為10cm，放入水中靜止，上表面距水面50cm，則下表面所受水的壓強(qiáng)為多大？壓力呢？（g=10N/kg）

坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，對(duì)同一個(gè)人來(lái)講，他對(duì)沙發(fā)的與坐板凳相同，而受力面積，根據(jù)公式，他受到的壓強(qiáng)（選擇“增大”“不變”或“減小”），從而感覺(jué)舒服．

在2013年中考體能測(cè)試中，某同學(xué)選擇跳繩．他的質(zhì)量為50kg，在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm．設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，他每跳一次做功，則他跳繩的平均功率約為（g取10N/kg）．

當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，它的內(nèi)能；當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能．

在寒風(fēng)凜冽的冬天，站在戶外的人們經(jīng)常使用不同方式使自己的手暖和起來(lái)，在如右圖所示中，女孩正在對(duì)手呵氣，而男孩正在搓手．那么圖中的男孩和女孩是通過(guò)什么方式暖手的呢？（　�。�

如圖所示，是探究眼鏡作用的實(shí)驗(yàn)裝置，其中模擬人眼的視網(wǎng)膜，用凸透鏡模擬人眼的；移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，再在圖中的燭焰和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡（相當(dāng)于凹透鏡），則發(fā)現(xiàn)必須將光屏向移動(dòng)才能再在光屏上呈現(xiàn)清晰的、的像，這說(shuō)明近視眼看物模糊是因?yàn)橄癯稍谝暰W(wǎng)膜的〔填“前”或“后”〕方．

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立，縮小的實(shí)像
2	25	16.7	倒立、縮小的實(shí)像 倒立、縮小的實(shí)像
3	20	20	倒立，等大的實(shí)像
4	15	30 30	倒立，放大的實(shí)像
5	5	/	正立，放大的虛像

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖1所示的光路圖．則該透鏡的焦距為cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在．
（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中．
 ①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為、、；
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
③表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為cm．
（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖2所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）．你解決的方法是．
（5）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的 （填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（6）當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖3所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰縮小的像，用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．

如圖A′B′是物體AB經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，水平線是主光軸．請(qǐng)?jiān)趫D中作出凸透鏡和焦點(diǎn)的準(zhǔn)確位置．

如圖所示，已知AB的折射光射到平面鏡的O點(diǎn)上，試畫(huà)出經(jīng)過(guò)O點(diǎn)前后的光的傳播路徑．

小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)．當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉?lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭．（選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）