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科目： 來源： 題型：

用如圖1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的好處是
使試管受熱均勻
使試管受熱均勻
，而且萘的溫度上升速度較
慢
慢
（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
（2）除圖1所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和
秒表
秒表
．
（3）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”的實質(zhì)是
小水珠
小水珠
．
（4）圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．從圖象可知，萘是
晶體
晶體
（選填“晶體”、“非晶體”），其熔化過程的特點是：
不斷吸收熱量，溫度保持不變
不斷吸收熱量，溫度保持不變
；萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了
15
15
分鐘．

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科目： 來源： 題型：

一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，則入射角是
50
50
度，反射光線與入射光線的夾角是
100
100
度．

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科目： 來源： 題型：

在電影院里，各座位上的人都能看清銀幕上的畫面，這是因為光在銀幕上產(chǎn)生
漫反射
漫反射
．教室里某位置上的同學看不清黑板上某處的粉筆字，感覺該處黑板比較亮．這是由于光在該處發(fā)生
鏡面反射
鏡面反射
緣故．（填“鏡面反射”或“漫反射”）

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科目： 來源： 題型：

2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時，很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的
次聲波
次聲波
，動物可以聽到，而人聽不到．蝙蝠靠發(fā)射
超聲波
超聲波
來確定物體的位置（選填“超聲波”“次聲波”）

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科目： 來源： 題型：

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的
音調(diào)
音調(diào)
；正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了．他是根據(jù)聲音的
音色
音色
判斷是小剛在喊他；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的
響度
響度
，若長此以往會導致聽力下降．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目： 來源： 題型：

下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

為了形象地描述磁場，引入了
磁感線
磁感線
，實際上
不存在
不存在
（填“存在”或“不存在”）．

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科目： 來源： 題型：

每個磁體有
兩
兩
個磁極；磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互
排斥
排斥
，異名磁極相互
吸引
吸引
．

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科目： 來源： 題型：

使具有磁性的物體失去磁性的現(xiàn)象叫
去磁
去磁
．

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科目： 來源： 題型：

用如圖所示裝置進行實驗探究，回形針與細線相連，并在空間某點處于靜止狀態(tài)，細線被拉緊，此時回形針受到
3
3
個力的作用．

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同步練習冊答案