（2008?宣武區(qū)二模）某城市鐵路車站的設(shè)計方案如圖所示，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡．從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是什么？

（2008?宣武區(qū)二模）實驗桌上有如下器材：一個電壓為6V的電源、電阻箱（電路符號）一個、電壓表兩只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．小明想利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗，證明：在串聯(lián)電路中，電源總電壓等于各部分電壓之和．請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：．

（2008?宣武區(qū)二模）小強同學做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗．
（1）請你幫他設(shè)計實驗電路圖．
（2）利用此實驗電路，還可以測量導體的電阻．請你說出在測導體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用：．
（3）當小強探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達到實驗條件，觀察電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖電流表的示數(shù)．此過程中先后兩次滑動變阻器兩端的電壓．
（4）小強將探究電流跟電阻關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)填入表中，請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是．

R/Ω	10	15	20	30	50	60
U/V	6	6	6	6	6	6
I/A	0.6	0.4	0.3	0.2	0.12	0.1

（5）他想利用這些器材，依據(jù)此實驗電路，測定“220V 50W”的白熾燈泡的電阻值．已知小強使用的電源兩端電壓為12V，滑動變阻器標有“10?2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很小．經(jīng)過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤．則電表的示數(shù)變化很小的原因是．

（2008?宣武區(qū)二模）小明實驗中連接的電路如圖所示，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后，電燈L₁、L₂均不發(fā)光．用電壓表逐段測量，結(jié)果是：U_ab=0V，U_ae=6V，U_bc=0V，U_cd=6V，U_de=0V．根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷此電路的故障可能是．

（2008?宣武區(qū)二模）小麗為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，她將一金屬圓柱體掛在彈簧測力計下緩慢浸入足夠深的水中，如圖所示．在圓柱體接觸容器底之前，分別記錄圓柱體下表面所處深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F．
實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25

（1）她分析表中的第1～6組測量數(shù)據(jù)，從而得出了：金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱體下底面浸人水中的深度h成正比．你認為小麗的結(jié)論存在的問題是：．
（2）小麗同學對浸在液體中的物體所受的浮力繼續(xù)進行探究．探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

①分析圖乙、丙、丁，說明浮力大小跟有關(guān)．
②分析圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．

（2008?宣武區(qū)二模）小明利用壓強計研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律及相關(guān)問題．
（1）他將浸沒到水中的壓強計金屬盒（探頭）轉(zhuǎn)向各個方向，實驗現(xiàn)象如圖所示，由現(xiàn)象說明：．

（2）他想利用壓強計判斷甲、乙兩杯液體哪杯是水、哪杯是鹽水：將壓強計的探頭先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h_甲和h_乙表示，若他使h_甲與h_乙相等，如圖所示，那么通過比較，可確定一定是水．

（2008?宣武區(qū)二模）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，使用的凸透鏡焦距為10cm．實驗裝置如圖所示．
（1）當燭焰向透鏡方向移動時，光屏應向移動，才能在光屏上得到清晰的像．
（2）將燭焰由A點移到B點時，移動光屏，可在光屏上得到燭焰的像．

（2008?宣武區(qū)二模）王老師在物理課上將如圖所示裝置裝適量水后傾斜一定角度（水未流出），待水靜止后，同學們觀察到液體在四個形狀不同的玻璃管中的，利用此原理，在長期的生活實踐中人們制成了許多非常有實用價值的器具和裝置，請你列舉出一個實例：．

（2008?宣武區(qū)二模）如圖所示，小剛同學兩手拿著鐘表在正對平面鏡距離1m處站立．
（1）當他遠離平面鏡后退1m時，他的像到平面鏡的距離為m；
（2）他通過平面鏡看到鐘表的時針、分針位置如圖所示，則此時的時間應是．

（2008?宣武區(qū)二模）小麗給燒杯里的水持續(xù)加熱至沸騰，記錄實驗數(shù)據(jù)并畫出其溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖甲圖線（實線）所示．由此可知，當時的氣壓1標準大氣壓（填“高于”“低于”或“等于”）．若其他條件不變，只增加燒杯里水的質(zhì)量，則在加熱過程中，溫度與時間的關(guān)系圖線正確的應是圖線．