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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．若L₁與L₂串聯(lián)，應(yīng)斷開(kāi)S₁、S₃，閉合S₂

B．若L₁與L₂并聯(lián)，應(yīng)斷開(kāi)S₂，閉合S₁、S₃

C．當(dāng)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，兩燈都亮

D．當(dāng)S₂、S₃閉合，S₁斷開(kāi)時(shí)，只有L₁燈亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A．把電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

B．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容

C．物體內(nèi)部的分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能

D．善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“模型法”的是（　�。�

A．用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力

B．利用擴(kuò)散現(xiàn)象反映分子運(yùn)動(dòng)

C．將固體、液體、氣體的分子特點(diǎn)比作學(xué)生的排列

D．做功和熱傳遞改變內(nèi)能是等效

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�

A．將一根鐵絲很難拉長(zhǎng)，說(shuō)明分子間存在斥力

B．雙手互搓感到發(fā)熱，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

C．將一滴紅墨水滴入清水中，發(fā)現(xiàn)水變紅了，說(shuō)明液體分子之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D．將手放在熱水袋上，手變暖了，說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)帶正電的小球靠近一個(gè)輕質(zhì)小球時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．小球若被吸引則必帶負(fù)電

B．小球若被吸引則必帶正電

C．小球若被排斥則必帶正電

D．小球若被排斥則必帶負(fù)電

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中

B．測(cè)量之前要先試觸較大量程，防止被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程

C．電流要從電流表的負(fù)接線柱流進(jìn)，正接線柱流出

D．不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表直接接在電源兩極上

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科目： 來(lái)源： 題型：

通常情況下，下列各組物質(zhì)中都屬于絕緣體的是（　�。�

A．金屬、人體、橡膠

B．鹽水、玻璃、油

C．陶瓷、塑料、橡膠

D．石墨、鋁、稀硫酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩燈泡并聯(lián)接在同一電源上，甲燈比乙燈亮，且通過(guò)兩燈電流之比是1：2，則甲、乙兩燈兩端電壓之比是（　�。�

A．1：2

B．2：1

C．1：1

D．條件不足，無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處變熱，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．電動(dòng)機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的

”，則可能會(huì)出現(xiàn)（　　）

A．夏天到海邊，海水燙腳，而沙子卻不熱

B．提起同體積的水比原來(lái)更輕一些

C．沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)涼爽

D．水在零攝氏度不能結(jié)冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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