某同學在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：
步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v₁，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s₁；
步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v₂，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s₂
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S₃．
（1）比較v₁、v₂，可知v_lv₂（選填“＞”、“＜”、“=”）這是因為．
（2）設(shè)計步驟l和步驟2的目的是．
（3）比較步驟和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．
（4）若水平面絕對光滑，本實驗將（能/不能）達到探究目的，理由是．
（5）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動0.4m后停下，如圖所示，木塊在滑動過程中受到0.5N的摩擦力，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，小球與木塊碰撞前的動能為E_k，則E_kW（選填：大于、等于或/小于）．理由是．

按要求作圖：
（1）在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂．
（2）如圖乙所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．
（3）如圖丙所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

如圖所示的電路，若只需要燈L₁亮，則需要閉合開關(guān)；要使燈L₁、L₂串聯(lián)，則應只閉合開關(guān)；不能同時閉合開關(guān)．

“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過的方式改變物體的內(nèi)能．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用的方法減少了氣體的內(nèi)能．

如圖所示，小妍把鐵球拉到一定高度松開手后，鐵球由a點沿弧線abc運動到c點，然后從c點往回擺動，下列說法正確的是（空氣阻力忽略不計）（　　）

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

在不計繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用η_甲，η_乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W_甲、W_乙表示拉力所做的功，則有（　　）

標有“2V 0.5A”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中，其電源電壓為6V，電流表的量程為“0～O.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關(guān)，在不損壞用電器的前提下，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)的范圍是（　�。�

城市公共汽車在夜間行車時，司機一般要將車廂內(nèi)的電燈關(guān)閉．因為這樣有利于行車安全，請問其中有何科學道理？可畫圖來輔助說明．（至少寫出兩點）

研究光進入玻璃和從玻璃進入空氣時的傳播規(guī)律．選用如圖的圓盤形量角器作光屏，半圓形玻璃磚及激光器等器材．
實驗步驟如下：
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；
②如圖甲，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射，射向B；
讀出入射角和折射角的大小，入射角大小為度，折射角大小為度．
③減小入射角再次實驗，如圖乙，從實驗現(xiàn)象中可以得出的結(jié)論是．
采用半圓形玻璃磚來進行實驗的一明顯的好處是．
④根據(jù)光路可逆原理，如果讓光從半圓表面斜射入玻璃中，可能發(fā)生的情況是，此時一組可能的任意的入射角和折射角是：度；度．