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(2012?蘭州)用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為( 。
加熱時(shí)間/min 0 1 2
水的溫度/℃ 20 26 32
液體的溫度/℃ 20 34 48

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某同學(xué)用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片 P,可測(cè)得不同的電流、電壓值,如表1所示.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:
當(dāng)電阻相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)電阻相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
.此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為
5
5
Ω.
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是
沒有控制電阻箱(R1)兩端的電壓相等
沒有控制電阻箱(R1)兩端的電壓相等
,正確的操作方法是:改變電阻箱R1的阻值后,
移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)不變(依然為1.5V)讀出電流表示數(shù)
移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)不變(依然為1.5V)讀出電流表示數(shù)

(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表的示數(shù)為零,則電路的故障可能是
電阻箱斷路(接觸不良)
電阻箱斷路(接觸不良)

表1                             
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  U1/V   I/A
1 0.2
1.5 0.3
2 0.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)   R1   I/A
3 0.5
6 0.33
9 0.25

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如圖是“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)為2.4N(忽略繩重和摩擦),鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m.
(1)該滑輪組做的有用功是多少?
(2)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?

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如圖甲所示的電路中,電源電壓保持6V不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從左向右移動(dòng)過程中,電流表和電壓表的變化關(guān)系如乙所示,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電路中的電流是
0.2
0.2
A,R1的電阻值為
10
10
Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值為
20
20
Ω.

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如圖所示,有一儀表,該儀表的作用是
測(cè)電路兩端的電壓
測(cè)電路兩端的電壓
,此時(shí)指針的示數(shù)為
7.5V
7.5V
,所選擇的量程是
0~15V
0~15V
,每小格表示
0.5V
0.5V
,改用另一量程,若指針位置不變,那么讀數(shù)是
1.5V
1.5V
,每小格表示
0.1V
0.1V

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如圖所示,開關(guān)閉合后電燈不亮,用電壓表檢測(cè)電燈L1兩端電壓時(shí),其示數(shù)為3V,再測(cè)電燈L2兩端電壓時(shí),示數(shù)為零,則電路故障可能是( 。

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如圖所示,S閉合后,L1和L2的連接方式是
聯(lián),測(cè)
L1
L1
兩端的電壓,測(cè)
L2
L2
兩端的電壓.若的示數(shù)是2.6V,的示數(shù)是1.2V,則L1兩端的電壓是
2.6
2.6
V,電源電壓是
3.8
3.8
V.

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如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)表示( 。

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在“探究串、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)選用的燈泡規(guī)格都相同嗎?為什么這樣做?

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如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)是8V,電壓表的示數(shù)是2.8V,則電燈L1兩端的電壓是
2.8V
2.8V
,電燈L2兩端的電壓是
5.2V
5.2V

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