（2010?北京一模）午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺．甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在減弱，乙在減弱．

一個(gè)2.5L的瓶子里正好可以裝滿2kg食用調(diào)和油，若用去了他的1/3后，所剩下油的質(zhì)量是kg，密度是kg/m³．

在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖1是小明同學(xué)已經(jīng)連接好的電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤的連接改正過來．（錯(cuò)誤的導(dǎo)線畫“×”，并畫出正確的接線）

（2）圖1中甲表是表，乙表是表．
（3）同組的小剛改正電路后，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是．（只需答出一種）
（4）實(shí)驗(yàn)中小明和小剛設(shè)計(jì)了如下的表格并記錄了電壓表的示數(shù)．請(qǐng)你根據(jù)圖2電流表示數(shù)完成下面表格中的兩個(gè)空格．

電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
2.5	0.5 0.5	5 5

該表格設(shè)計(jì)的缺陷是，因而不夠精確．

如下圖所示是探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，為了便于研究而采用控制變量的方法研究，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過它們的電流大小，然后時(shí)行比較，最后得出結(jié)論，下表是探究記錄，根據(jù)記錄分別回答下列問題．
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線；
（3）為了研究電阻與的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線．

如圖所示的電路中，要使電阻R₁和R₂組成并聯(lián)電路，則應(yīng)將開關(guān)閉合，斷開．要使電阻R₁和R₂組成串聯(lián)電路則應(yīng)將開關(guān)閉合，斷開；不能同時(shí)閉合開關(guān)，會(huì)造成短路．

粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金線，長度不等，不考慮溫度影響，則R_長R_短；將它們串聯(lián)在同一電路中，則I_長I_短；將它們并聯(lián)在同一電路中，則U_長U_短．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2011?昆山市二模）一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻，它兩端的電壓為3V時(shí)，通過它的電流是A．當(dāng)通過它的電流為1.5A時(shí)，它兩端的電壓是V．當(dāng)電阻兩端沒有加電壓時(shí)，它的電流是A，電阻是Ω．

一個(gè)定值電阻R兩端電壓從5V增大到10V，通過電阻R的電流增大了0.2A，則該電阻的阻值為（　�。�

如圖所示的電路中，開關(guān)K閉合前和閉合后的電壓表的示數(shù)（　�。�

如圖所示，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是（　　）