如圖，圖甲是用水來冷卻牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖乙是一種表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是（填“1”或“2”）．
圖乙中A點表示溫度．若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個過程中水吸收的熱量是 6.3×10⁴J．

探究物質(zhì)的比熱容．
（1）提出問題：．
（2）猜想與假設(shè)：
（3）制定計劃與設(shè)計實驗：用水和煤油作為研究對象，實驗裝置如圖所示，在兩容器內(nèi)分別裝入相等的水和煤油．用相同的電熱器加熱，用測量液體吸收熱量后升高的溫度值．

（4）進行實驗與收集證據(jù)：某實驗小組實驗記錄如下表：
（5）分析與論證：先將表格中未填好的數(shù)據(jù)填寫完整．

次數(shù)	液體	質(zhì)量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	升高溫度t2-t1/℃	通電時間t/min
1	煤油	50	24	49		5
2	煤油	50	25	50		5
3	水	50	20	45		10
4	水	100	23	48		20

比較1、2得出：相同的物質(zhì)，升高的溫度，吸收的熱量是．
比較2、3得出：相同的物質(zhì)，升高的溫度，吸收的熱量是．
（6）評估與交流：各組實驗數(shù)據(jù)可能不一致性較大，即有較大的誤差．原因之一是各組所使用的電熱器規(guī)格難以保證完全相同，加熱的時間也難以，因此實際上每組實驗中研究對象吸收的熱量并不完全．原因之二是實驗有熱量．

熱機為人類的發(fā)展做出了重大的貢獻，但也帶來了許多環(huán)境污染的問題．控制與的污染，提高空氣質(zhì)量，保護我們生存的家園．

熱機轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->的能量與燃料所釋放的能量的比值稱為熱機效率．

的某種燃料放出的能量叫做這種燃料的熱值．

干泥土的比熱容是0.84×10³，其意義是．

單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高所吸收的為該物質(zhì)的比熱容．

物體通過方式所改變的稱為熱量．

物體內(nèi)所有的動能與分子間的總和叫物體的內(nèi)能．

常用溫度計是根據(jù)原理制成的，單位“℃”讀作．