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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用3根導(dǎo)線將電池、燈泡、開關(guān)各一只連成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路，電路連接正確，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，他判斷可能是燈絲斷了或燈頭、開關(guān)等處接線松動(dòng)，造成接觸不良；也可能是燈泡兩個(gè)接線柱上的線頭直接碰在了一起．從電路的組成來看，上述幾種可能，原因可以概括成兩種：一是
開路
開路
，二是
短路
短路
．

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科目： 來源： 題型：

畫出下列電路元件符號(hào)：
（1）電池
；（2）開關(guān)
；（3）電燈
；（4）電鈴
；（5）電動(dòng)機(jī)
；（6）交叉的導(dǎo)線
；（7）相連的導(dǎo)線
．

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科目： 來源： 題型：

使用
電路圖形符號(hào)
電路圖形符號(hào)
畫出的電路，叫做電路圖．

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科目： 來源： 題型：

電路的三種狀態(tài)：
通
通
路、
開
開
路和
短
短
路．如果不經(jīng)過用電器，用導(dǎo)線直接將電源的兩極相連，就會(huì)形成
短
短
路，損壞
電源
電源
．

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科目： 來源： 題型：

電源有正、負(fù)兩個(gè)極，電流從電源
正極
正極
流出，通過用電器，從
負(fù)極
負(fù)極
回到電源．

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科目： 來源： 題型：

電路的基本組成有
電源
電源
、
開關(guān)
開關(guān)
、
用電器
用電器
和導(dǎo)線．其中提供電能的是
電源
電源
，消耗電能的是
用電器
用電器
，控制電路通斷的是
開關(guān)
開關(guān)
．

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科目： 來源： 題型：

用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為40N的日常生活用品提到6m高的樓上，如圖甲所示，此裝置的機(jī)械效率為80%（繩子重和摩擦不計(jì)）
（1）求繩子自由端拉力為多少？
（2）現(xiàn)有另一種辦法：把動(dòng)滑輪改為定滑輪，如圖乙所示，將同樣重的日常用品拉到6m高的樓上，這一種方法一定可以：①提高功率；②提高該裝置的機(jī)械效率；③減少拉力做的功；④減少繩端移動(dòng)的距離．你認(rèn)為正確的是：
②③④
②③④
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，工人用240N的拉力拉繩使水中的小船勻速靠岸，用10min將繩子拉下60m，已知小船重1.8×104N，小船行進(jìn)中受到的阻力是它所受重力的0.01倍，則：
（1）工人拉繩時(shí)做功的功率是多少？
（2）此裝置的機(jī)械效率為多少？

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科目： 來源： 題型：

測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，除了需要?jiǎng)踊�、定滑輪、鐵架臺(tái)和鉤碼外，還需要
繩子
繩子
、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
和
刻度尺
刻度尺
．
（1）測(cè)機(jī)械效率依據(jù)的公式是
η=
W有
W總
η=
W有
W總
．
（2）填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格中缺少的數(shù)據(jù)．

（3）提升相同的砝碼時(shí)，若增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)，機(jī)械效率將
減小
減小
．（選填“增大”，“不變”，“減小”）

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)通過一滑輪組將重為320N的物體勻速提起只用了100N的力，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，請(qǐng)你選取圖中適當(dāng)?shù)幕喗M，并畫出符合此要求的繩子的繞法（寫出分析過程）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案