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科目： 來源： 題型：

一木板的真實(shí)長(zhǎng)度是1.05432m，甲同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺去測(cè)此板的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果接近
1.054
1.054
m，乙同學(xué)用另一把刻度尺測(cè)量，測(cè)得結(jié)果是1.0543m，則乙同學(xué)的刻度尺的準(zhǔn)確度是
1mm
1mm
，估計(jì)到
0.1mm
0.1mm
．

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科目： 來源： 題型：

我們做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用
刻度尺
刻度尺
測(cè)量長(zhǎng)度，用
秒表
秒表
測(cè)量時(shí)間．

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科目： 來源： 題型：

要提高鼓聲的響度，應(yīng)采取的辦法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，前一半路程的速度是V1，后一半路程的速度是V2，則全程的平均速度是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)人從甲地開始出發(fā)，10min后到達(dá)距甲地800m的乙地，休息5min后繼續(xù)前進(jìn)，又走了10min才到達(dá)距乙地700m的丙地，這個(gè)人從甲地到丙地的平均速度是（　　）

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科目： 來源： 題型：

有甲、乙兩物體分別以2m/s和3m/s的速度一前一后地同向而行．問：用下列的哪個(gè)物體作參照物時(shí)，甲的速度最��？（注意：不能選甲本身作為參照物）（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?樂山模擬）正在向南行駛的甲車上的乘客，看到向北行駛的乙車從旁駛過，感到乙車開得特別快，那么，這個(gè)乘客所選的參照物是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

測(cè)量時(shí)關(guān)于尺的用法和眼在A處的觀察方法，屬于正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

有四位同學(xué)用最小刻度是厘米的卷尺測(cè)量學(xué)�；▔膶挾�，他們測(cè)量的結(jié)果正確的數(shù)據(jù)是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案