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科目: 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是
η=
W
W
×100%
η=
W
W
×100%

(2)直接測得的物理量是_
物重G
物重G
、
繩子自由端拉力F
繩子自由端拉力F
物體上升高度h
物體上升高度h
、
自由端移動距離s
自由端移動距離s

(3)實驗中應(yīng)選用的測量工具是
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺

(4)測量時,必須
豎直方向勻速
豎直方向勻速
拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目: 來源: 題型:

用滑輪組提起20牛的重物,使它上升0.4米,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了1.2米,拉力所做的功為
9.6
9.6
J,這個功叫
總功
總功
功.滑輪克服物體重力所做的功為
8
8
J,這個功叫
有用功
有用功
 功.用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是
1.6
1.6
J,這個功叫
額外功
額外功
功,這個滑輪組的機械效率是
83.3%
83.3%

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,某人將一物體用F=40N的推力勻速將一個重200N的物體推上高h=1m、長s=6m的斜面,則此人對物體做的總功為
240
240
J,額外功為
40
40
J,摩擦力為
6.67
6.67
N,斜面的機械效率為
83.3%
83.3%

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,工人用動滑輪將重200N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,工人用的拉力為
100
100
N.

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科目: 來源: 題型:

如圖使用定滑輪時,沿豎直方向向下拉,跟沿斜的方向向下拉,所用拉力的大小
相等
相等
這是因為它們的力臂
相等
相等

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組,將同樣重的物體勻速提升相同高度,所用滑輪組的機械效率分別為80%和60%,甲用1min,乙用0.5min,則兩人所做的功之比和功率之比分別為( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?攀枝花)以下幾種情況中,力對物體做功的有( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗臺上放置一些如圖所示的器材,請你想辦法測算出電池組兩端的電壓.
(1)寫出實驗原理:
U=IR
U=IR

(2)根據(jù)測量原理,在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實物圖.

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科目: 來源: 題型:

一只電阻器兩端的電壓從3V增加到3.8V時,通過該電阻器的電流增加了0.2A,則該電阻器的阻值是
4
4
Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V時,通過電阻器的電流為
1
1
A.

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科目: 來源: 題型:

兩個定值電阻R1、R2兩端所加電壓之比為2:1,通過它們的電流之比為4:3,則R1:R2=
3:2
3:2

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同步練習(xí)冊答案