暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，這是風力使小樹發(fā)生了；狂風把落葉吹得漫天飛舞，這是風力使落葉的發(fā)生了改變．

下列說法正確的是（　�。�

如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是（　�。�

日常生活中，下列估測最不接近實際的是（　�。�

用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，把鐵鎖拉到剛好貼著自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖由鼻子開始位置沿弧線向另一側的最高點運動，然后再往回運動．從能的轉化和守恒的角度分析鐵鎖擺回時能否碰到鼻子？并解釋原因？

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩個規(guī)格相同的燒杯、兩支規(guī)格相同的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、秒表．請問：
（1）還需要的器材是：．
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件是：．
（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：．
（4）最后探究發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，質量和初溫度相同的水和食用油，（選填“食用油”或“水”） 的溫度較高．

煤氣的熱值為4.2×10⁷J/kg，它表示物理意義是．

在測定“小燈泡額定功率”的實驗中，有一個電源（電壓未知）、一個電流表、一個電壓表、一個開關、標有“50Ω  2A”字樣的滑動變阻器和若干導線可供選用．待測小燈泡上所標“0.3A”的字樣清晰可見，電壓表的 0～15V檔損壞（0～3V檔可以使用），小燈泡的額定功率估計為 1.5W左右．沈明同學按照他首先設計的方案連接了實驗電路，按正確的實驗步驟進行實驗，閉合開關后，電壓表和電流表的示數分別為2V和0.2A．接著他邊思考邊設計邊實驗，直至小燈泡正常發(fā)光，這時滑動變阻器的滑片恰好在滑動變阻器的中點上（即變阻器連入電路的電阻為25Ω）．
（1）畫出小燈泡正常發(fā)光時的電路圖；
（2）簡述實驗中判定小燈泡正常發(fā)光的理由；
（3）求出小燈泡的額定功率．

物理課上老師讓同學思考一道習題：有一臺多檔位電爐，其電熱絲的電阻分別為R₁和R₂．把R₁單獨接在電壓為U的電源上將一壺冷水加熱至某一溫度時需要時間為t₁；把R₂單獨接在此電源上給同樣這壺水加熱至同一溫度時需要時間為t₂；如果把兩電熱絲串聯(lián)后接在此電源上仍給這壺水加熱至相同溫度，需要時間t為多少？薛物理同學思考后說，應等于t₁+t₂．請你運用所學的物理知識論證說明，薛物理同學的結論是否正確．

如圖甲是由某金屬材料制成的電阻R_t隨溫度t變化的圖象．用該電阻 R_t與電源（電壓為3V）、電流表（量程為0～5mA）、定值電阻R₀（阻值為480Ω）串聯(lián)起來，連接成了如圖21乙所示的電路．若用電阻R_t做測溫探頭，把電流表的刻度改為相應的溫度刻度，可以得到一個簡單的“金屬電阻溫度計”．請你完成下列內容：
（1）電流表刻度較小處對應的溫度刻度較；（選填“高”或“低”）
（2）分析說明該“金屬電阻溫度計”的刻度是否均勻；
（3）計算該“金屬電阻溫度計”能測量的最低溫度為多少．