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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖(a)所示是某臺(tái)汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中
做功
做功
沖程.
如圖(b)所示,能省力的滑輪是
B
B
(選填“A”或“B”).若重物G為100牛,不計(jì)滑輪重和摩擦,在5秒鐘內(nèi)把物體勻速提升1米,則FB所做的功率是
20
20
瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)圖所示的貯水式電暖袋內(nèi)水的質(zhì)量為1.5千克,插上電源12分鐘后水溫從5℃上升到75℃.此過(guò)程中,電暖袋的內(nèi)能
增大
增大
(選填“減小”、“不變”或“增大”),水吸收的熱量為
4.41×105
4.41×105
焦.[c=4.2×103焦/(千克?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,是小莉在水平地面玩四輪滑板的情景.開(kāi)始兩輪著地,以地面為參照物,小莉是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),滑輪與地面之間的摩擦為
滾動(dòng)
滾動(dòng)
摩擦(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”).當(dāng)兩輪著地變?yōu)樗妮喼氐倪^(guò)程中,滑板的重力對(duì)滑板
做了
做了
功(選填“做了”或“沒(méi)做”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖(a)所示是曉明同學(xué)在體育測(cè)試中跳箱時(shí)的情景.起跑后,曉明用力蹬踏板,踏板“送”曉明向前沖,這說(shuō)明力的作用是
相互的
相互的
;曉明離開(kāi)踏板后仍能在空中短距離“飛行”,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
慣性
慣性
;當(dāng)腳落在墊子上時(shí),墊子表面如圖(b)所示,這說(shuō)明力能改變物體的
形狀
形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)
××牌94厘米液晶彩色電視機(jī)
額定電壓 220V
頻率 50Hz
功率 200W
表所示是小紅家電視機(jī)的銘牌,該電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓為
220
220
伏,功率是
200
200
瓦,電視畫面中的多彩顏色是由藍(lán)、
、紅三種色光組成.2011年3月召開(kāi)的兩會(huì)盛況電視報(bào)道是通過(guò)
無(wú)線電波
無(wú)線電波
向全世界傳播的.(選填“聲波”或“無(wú)線電波”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別裝有兩種不同液體,已知兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等.下列做法有可能使兩容器底受到的液體壓強(qiáng)P甲與P乙大小關(guān)系不變的是(無(wú)液體溢出,ρ>ρ) ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示的電路,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)燈不亮.若故障只發(fā)生在電阻R或燈L上,則用電壓表對(duì)電路進(jìn)行檢查,下列分析正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)甲、乙兩輛小車在平直路面上運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.由圖象可知( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)小明從大連旅游帶回來(lái)了一個(gè)海星模型.圖甲、乙所示是小明恰好使海星放在他的手指肚上及頂在手指尖上不動(dòng)時(shí)的情景.以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,重為3牛的南匯水蜜桃,從樹上落下的過(guò)程中受到大小恒為1.2牛的空氣阻力作用.在下落過(guò)程中,水蜜桃所受合力的大小為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案