（2011?濱湖區(qū)一模）探月衛(wèi)星“嫦娥2號(hào)”于2010年10月發(fā)射成功．衛(wèi)星在太空加速飛向月球的過程中，其動(dòng)能（選填“減小”、“不變”或“增大”）．“嫦娥2號(hào)”衛(wèi)星目前正在繞月運(yùn)動(dòng)，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，該衛(wèi)星是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．如果在運(yùn)動(dòng)中衛(wèi)星所受外力全部消失，那么衛(wèi)星將．

（2011?濱湖區(qū)一模）2011年3月11日，發(fā)生在日本9.0級(jí)大地震掀起的海嘯具有強(qiáng)大的（填“機(jī)械能”或“內(nèi)能”），使沿海岸建筑遭受到了毀滅型的破壞，同時(shí)大地震導(dǎo)致福島多座核電廠發(fā)生爆炸和核泄露事故．為了防止核反應(yīng)堆堆芯熔化而導(dǎo)致核物質(zhì)外泄，日本當(dāng)局采取了用噴灌海水來降溫，這是利用了海水較大的特點(diǎn)．

（2011?濱湖區(qū)一模）如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)跳板跳水比賽的場景，跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了；后者改變了運(yùn)動(dòng)員的．

粗略測量待測電阻R_X的值
探究器材：待測電阻R_X、一個(gè)已知阻值的定值電阻R₀，若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)電壓表．
（1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測出的物理量；
第一步：開關(guān)斷開，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
（3）寫出R_X的表達(dá)式：R_X=．

小紅為了比較物體的吸熱能力，她準(zhǔn)備取相同質(zhì)量的水和煤油，使它們吸收相同的熱量，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，她的思路得到了老師的肯定，于是她設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案：①在容器中分別倒入100ml的煤油和水；②用兩只相同的酒精燈給它們加熱相同的時(shí)間；③分別記錄停止加熱時(shí)的溫度t_煤油、t_水，④根據(jù)記錄的末溫判斷水和煤油的吸熱能力．
（1）物體的吸熱能力在物理學(xué)中用來表示．
（2）請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的二處錯(cuò)誤．
①，②．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，保證本實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸收的熱量相同．

身邊處處有物理．請(qǐng)你利用一段彈簧，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表：

	操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	物理知識(shí)
示例	用手壓彈簧	彈簧長度變短	力可以改變物體的形狀
1
2

小紅家住廣東韶關(guān)市，去年1月5日早晨起床后，發(fā)現(xiàn)廚房的玻璃上結(jié)了美麗的冰花．請(qǐng)你回答：
（1）這種“冰花”是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）你猜想“冰花”是在的玻璃上（選填“屋外”或“屋內(nèi)”）．
（3）簡述你猜想的理由：

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1甲所示．迎風(fēng)板與輕質(zhì)彈簧一端連接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好．已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R為1.0Ω．金屬桿接入電路中的電阻R_x與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖1乙所示．
（1）若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請(qǐng)?jiān)趫D1甲中適當(dāng)位置畫出電壓表；

（2）無風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻R消耗的電功率；并在圖2中標(biāo)出電流表和電壓表在無風(fēng)時(shí)指針的位置．
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測量的最大風(fēng)力．

有一正方體，其邊長如圖1所示，用托盤天平稱得其質(zhì)量如圖2所示．
（1）這物體的密度是多少？
（2）把這物體放在2m²的桌面上，物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？
（3）這物體一半的體積浸在水中時(shí)受到的浮力是多少？
（4）用動(dòng)滑輪提升此物體，物體被提升50cm，用彈簧測力計(jì)測得作用在繩子自由端所用的拉力的大小如圖3所示，所用時(shí)間10s，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力做功的功率是多少？（g取10N/kg）

（1）有一鐵塊在水中正在下沉，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出鐵塊所受的重力和浮力的示意圖
（2）要用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的

1

3

請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出繩子的正確繞法．