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科目： 來源： 題型：

能夠提供電能的裝置叫做
電源
電源
，如
干電池
干電池
；能把電能轉化成其他形式的能的裝置
叫做
用電器
用電器
，如
電燈
電燈
；在電路中控制電路通斷的裝置叫做
開關
開關
，如
單刀單擲開關
單刀單擲開關
；
連接電路的導線通常都是由
絕緣
絕緣
外皮和
金屬
金屬
內(nèi)心組成，內(nèi)心的材料通常是
銅
銅

和
鋁
鋁
．

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科目： 來源： 題型：

圖（1）所示的杠桿提升重物G，畫出阻力臂L2及作用在B點的最小動力F1．
圖（2）所示，我們生活中常用的手電筒的實物，請在虛線框中畫出對應的電路圖．

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科目： 來源： 題型：

填上合適的單位或數(shù)字：
教室里的日光燈正常工作時通過它的電流有182
mA
mA
，只有
不高于36
不高于36
V的電壓對人體才是安全的，廚房里的電磁爐的額定功率有1.5
kW
kW
．

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科目： 來源： 題型：

電熱器是利用
電流的熱效應
電流的熱效應
工作的，某電熱器正常工作時，通過電熱器的電流為5A，1min產(chǎn)生6.6×104J的熱量，則該電熱器的電功率為
1100
1100
W，電熱絲的電阻為
44
44
Ω．

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科目： 來源： 題型：

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的
比熱容
比熱容
較大；在這個過程中是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大．如圖反映的是汽油機工作時的
做功
做功
沖程．

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科目： 來源： 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向
右
右
邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，實驗小組認為按圖（丙）進行實驗比圖（乙）更方便，理由是
力臂在杠桿上，便于測量力臂大�。�
力臂在杠桿上，便于測量力臂大�。�
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，斜面長6m，高1m，30s內(nèi)工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對箱子做的功是
3000
3000
J，功率是
100
100
W，斜面的機械效率是
80%
80%
．

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科目： 來源： 題型：

圖甲圖是家庭常用的電熱壺及銘牌上部分數(shù)據(jù)．

（1）電熱壺外部能看到漂浮著紅色浮球的透明水位計，如圖乙所示，頂部開有通氣孔的水位計底部與電熱壺內(nèi)底相通，形成
連通器
連通器
，紅色浮球指示壺內(nèi)水量，其受到的浮力
等于
等于
（填“大于”、“等于”或“小于”）自身重力．
（2）圖丙圖是電熱壺通電用的三腳插頭和三孔插座，則A孔接
地線
地線
．
（3）若電熱壺燒開一壺水需要10min，則消耗的電能是
6.6×105
6.6×105
J．

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科目： 來源： 題型：

在測小燈泡電阻的實驗中，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄下通過小燈泡的電流和電壓數(shù)據(jù)，畫出了U-I圖象（如圖所示）．由圖象可知，小燈泡在不同的電壓下工作時燈絲的電阻
不同
不同
（選填：“相同”或“不同”），當小燈泡在U=4V時，燈泡燈絲的電阻為
10
10
Ω；當小燈泡中流過O.3A的電流時，它消耗的功率是
0.6
0.6
W．

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科目： 來源： 題型：

請將如圖所示電路元件，連接成符合安全用電要求的電路圖．

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