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科目: 來源: 題型:

電動自行車的“心臟”是發(fā)電機,它與下面
A
A
圖所示的原理一致;關(guān)閉電源,人用力踩腳踏,電動機就變成了“發(fā)電機”,從而實像“自發(fā)電”,它的發(fā)電原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

(1)木塊長度為
2.55
2.55
cm;
(2)秒表讀數(shù)為
1′39″8
1′39″8

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科目: 來源: 題型:

我們把洗過的衣服晾在陽光下曬.這是利用
熱傳遞
熱傳遞
使水的內(nèi)能增加,從而提高溫度使衣服干得快;另一方面,利用太陽光中的
紫外線
紫外線
(選填“紫外線”或“紅外線”)有很好的殺菌作用,使衣服更衛(wèi)生.

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下列物理活動中:①探究材料的隔聲性能,②測量一張紙的厚度,③測量人行走的速度,④測量一枚大頭針的質(zhì)量.運用了相同的物理方法的是( 。

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。

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以下對于物理量的估測中,你認為最符合實際的是( 。

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如圖所示裝置,重為GM=100N的物體M放置在水平桌面上,兩側(cè)用水平細線拴住,左側(cè)水平細線通過定滑輪懸掛重為GA=80N的物體A,A浸沒在一個足夠大的盛水容器中,右側(cè)通過滑輪組拉著重為GB=150N的物體B,恰好使物體M在水平桌面上勻速向右運動(物體A未露出水面);撤去盛水容器,用一個豎直向下的力F1拉物體A,使物體B勻速上升時,滑輪組的機械效率為η1;當(dāng)把盛水容器放在右側(cè)使物體B浸沒在水中,此時在再用一個豎直向下的力F2拉物體A,使物體B在5s內(nèi)勻速上升10cm(物體B未露出水面)時,滑輪組的機械效率為η2;已知物體A、B和水的密度之比為ρA:ρB:ρ=2:5:1,兩次拉力之比為F1:F2=3:2.若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦及物體A、B在水中的阻力,g取10N/kg.求:
(1)物體B所受浮力;
(2)η1與η2的比值;
(3)物體B沒有露出水面時,拉力F2的功率P2

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如圖所示電路,設(shè)電源電壓不變.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)是I1;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)是I2;已知I1:I2=2:1.當(dāng)通過控制開關(guān)S1和S2,使電路消耗的最大功率和最小功率分別為P和P′,已知電路消耗的總功率達到最小時,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為2:1,電阻R2消耗的電功率P2′為2W,求:
(1)電阻R1與R2之比;
(2)電路消耗的最大功率P;
(3)在2s內(nèi)電路消耗的總功率分別達到最小和最大時,產(chǎn)生的熱量Q′與Q之比.

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請你利用一支激光筆和一個固定在教室中的大屏幕,再添加一件身邊常見的物品
可彎曲的吸管
可彎曲的吸管
,用對比的方法設(shè)計一個實驗證明:“光在空氣中是沿直線傳播的”.(實驗要注意安全并具有可操作性)
(1)添加的實驗器材:
(2)實驗步驟:
(3)分析與結(jié)論:

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實驗小組的同學(xué)用如圖所示的電路,探究串聯(lián)電路中電阻兩端的電壓的變化量(△U)隨通過電阻電流的變化量(△I)的變化規(guī)律,他們分別通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出了滑片P在不同位置時電流表A、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在表中.請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),總結(jié)出串聯(lián)電路中電阻兩端的電壓變化量的絕對值(|△U|)隨通過電阻電流變化量的絕對值(|△I|)的變化規(guī)律的表達式為
|△U1|=|△U2|=(10Ω)|△I|
|△U1|=|△U2|=(10Ω)|△I|

I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
U1/V 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
U2/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2

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同步練習(xí)冊答案