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力有兩種作用效果,即力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
;力可以引起物體的
形變
形變

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質(zhì)量為50g的物體放在盛滿液體的杯子里,溢出的液體的質(zhì)量為40g,那么( 。

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減小滑動摩擦的方法,正確的是( 。

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重100牛頓的物體放在水平桌面上,滑動時受到的摩擦力是10牛頓,要使物體作勻速直線運動,所需的水平拉力是( 。

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在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關(guān)系的實驗中:
(1)小明連完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻度線左邊偏轉(zhuǎn),其原因可能是
A
A

A.電流表的正、負接線柱接反了    B.電流過大,超過了量程
C.電流表并聯(lián)在用電器兩端       D.電流過小
(2)改進后小明測出了支路中的電流,然后只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).
(3)實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.3 0.3 0.6
你認為上述實驗的不足之處是:
使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗,只進行一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少
使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗,只進行一次實驗,只測出一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少

(4)小明又根據(jù)左圖研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.由于電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以小明認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因:
讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程
讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程

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完成以下電路問題:
(1)根據(jù)標出的電流方向,將電池、電流表、電壓表三個元件符號中的兩個分別填進電路圖的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.
(2)請按照實物圖,在虛線框中畫出相對應(yīng)的電路圖,并標出小燈泡對應(yīng)的字母.

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如圖電路,電源為兩節(jié)新干電池,可提供的電壓為
3
3
V.某同學(xué)要連接由L1和L2組成的并聯(lián)電路.若開關(guān)S要同時控制兩盞燈,應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中
A
A
(選填“A”或“B”)點;若開關(guān)S只控制L1,則導(dǎo)線的M端應(yīng)該接到圖中的
B
B
(選填“A”或“B”)點.

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電路就是用導(dǎo)線把電源、
用電器
用電器
、開關(guān)等元件連接起來組成的電流路徑.連接電路時,不允許直接用導(dǎo)線將電源兩極連接,這樣會造成
短路
短路
,將大量電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,而燒壞導(dǎo)線與電源.

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把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”,用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,這個水果電池的
A
A
(填寫“A”或“B”)端是正極,水果電池向外供電時,
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能.

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如圖電路,若使燈泡L1、L2串聯(lián),只需閉合開關(guān) ( 。

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同步練習(xí)冊答案