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科目: 來源: 題型:

人體是導(dǎo)體.下表是通過人體的電流值和相應(yīng)的人體反應(yīng):
I 電流/mA 10 30 100
1 人體反應(yīng) 觸電感慌,人可掙脫 感到劇痛,神經(jīng)麻木 短時間內(nèi)使人心跳停止
皮膚干燥的人兩手間的電阻約為1×105Ω,當(dāng)皮膚潮濕時,電阻可能降到1.5×103Ω,則皮膚潮濕時,只要在兩手間加
15V
15V
電壓就可能會使人有觸電感覺.

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科目: 來源: 題型:

并聯(lián)電路中,總電阻比任何一個并聯(lián)電阻都
,相當(dāng)于導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
變大,并聯(lián)的電阻越多,總電阻越
;要獲得5Ω的電阻,應(yīng)將手邊若干個10Ω的電阻
聯(lián)
2
2
個.

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科目: 來源: 題型:

導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的
電壓
電壓
和通過它的
電流
電流
無關(guān);某導(dǎo)體兩端電壓為5V,通過的電流為0.1A,則該導(dǎo)體的電阻為
50Ω
50Ω
,若它兩端的電壓變?yōu)?.5V時,通過它的電流變?yōu)?!--BA-->
0.05
0.05
A,電阻是
50
50
Ω,若它兩端的電壓變?yōu)?,則通過它的電流為
0
0
A,電阻是
50
50
Ω.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于慣性,下列說法不正確的是( 。

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如圖所示,電源兩端電壓不變.當(dāng)只閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率P1為1.5W;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電流表的示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)I3為0.8A,電阻R3的電功率為P3,已知:U1:U=3:4,R2:R3=2:3.求:
(1)電流I1與I2之比;
(2)電阻R3的電功率P3;
(3)電源電壓.

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實驗桌上有如下實驗器材:電源電壓不變的電源一個,阻值已知的定值電阻一個,電阻箱(電路圖符號)一個,已調(diào)零的電流表兩塊、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果并聯(lián)電路兩端的電壓U及R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2消耗的總功率P跟電阻R2的關(guān)系為:P=
k1R2
+k2
(k1、k2為常量)”.

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(1)如圖1所示的實驗中,抽去中間的玻璃板,過一會兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現(xiàn)象叫做
擴(kuò)散
擴(kuò)散
,此現(xiàn)象主要說明分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動.
(2)如圖2所示的演示實驗中,是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開.此現(xiàn)象說明分子之間存在相互作用的
引力
引力
(選填“引力”或“斥力”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示電能表的示數(shù)為
2013.6
2013.6
 kW?h.

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科目: 來源: 題型:

冬天兩手相互摩擦,手的溫度升高,是利用
做功
做功
方式使物體內(nèi)能增加的.

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2009年1月,我國正式進(jìn)入移動通信的3G時代,移動通信實際上是利用電磁波傳遞信號的,那么信號在空中傳遞的速度約為
3×108
3×108
m/s.

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同步練習(xí)冊答案