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科目： 來(lái)源： 題型：

畫出（a）（b）兩圖中物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)物體A的受力圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將重4N密度為0.8×103Kg/m3的實(shí)心物體投入水中，當(dāng)物體靜止時(shí)處于
漂浮
漂浮
狀態(tài)，物體浮力為
4
4
N，物體排開(kāi)水的質(zhì)量為
0.4
0.4
kg．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用鐵和鋁制成體積相同的實(shí)心金屬塊，用細(xì)線拴好分別用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸在水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示鐵
大于
大于
F示鋁，兩塊金屬受到浮力F浮鐵
等于
等于
F浮鋁（填“大于”“等于”“小于”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在海拔1000m的天山上某處，做托里拆利實(shí)驗(yàn)，水銀柱的高度將
低于
低于
760mmHg（填“高于”“低于”），在此處與海平面相比較，水的沸點(diǎn)將
降低
降低
．（填“降低”“升高”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，滑輪組提起重為800N的箱子，動(dòng)滑輪共重80N，不計(jì)摩擦，動(dòng)力F=
220
220
N．如果這根繩子最多能承擔(dān)400N的拉力，則此滑輪組最多能提起
1520
1520
N的重物，繩子的自由端移動(dòng)2m，重物可提升高度為
0.5
0.5
m．

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科目： 來(lái)源： 題型：

人推車時(shí)，若以車為研究對(duì)象，施力物體是
人
人
．或以人為研究對(duì)象，受力物體是
人
人
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

坐在火車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放在水平桌面上的小球突然向車頭方向滾動(dòng)，這說(shuō)明火車正在
減速
減速
（填“加速”或“減速”），一個(gè)正在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，假如一切外力都消失，這個(gè)物體將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一列車長(zhǎng)30m，勻速地經(jīng)過(guò)一座70m的大橋用了10s的時(shí)間，則這輛列車的速度為
10
10
m/s，若以這樣的速度通過(guò)另一座大橋用了20s時(shí)間，那么這大橋的長(zhǎng)度為
170m
170m
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物體都是由極其微小的粒子組成，這些粒子保持了物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì)，我們叫它
分子
分子
，由于它的體積很小，一般要用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
幫助我們觀察．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示刻度尺的分度值為
1mm
1mm
，物體的長(zhǎng)度是
2.20cm（22.0mm）
2.20cm（22.0mm）
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案