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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上.
(1)伸直手臂,敲打衣架,聽(tīng)到了聲音,這聲音是通過(guò)
空氣
空氣
傳播的.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,
(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音,說(shuō)明了:
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖1所示電路測(cè)小燈泡的電阻:

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)
最大
最大
,即滑片應(yīng)位于
b
b
端.(填“a””或“b”端)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
D
D

A.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈斷路
(3)排除故障后,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是
電流表可換用0~0.6A的量程
電流表可換用0~0.6A的量程
,你這樣改變的理由是
電路中的電流不超過(guò)0.6A,使用小量程使測(cè)量結(jié)果更精確
電路中的電流不超過(guò)0.6A,使用小量程使測(cè)量結(jié)果更精確

(4)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有
測(cè)量小燈泡的電功率
測(cè)量小燈泡的電功率
.(寫(xiě)出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中把帶開(kāi)關(guān)的電燈和帶熔斷器的插座正確地接在電源上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示電路的○中,填入合適的電表(電壓表或電流表)使其成為并聯(lián)電路.并在電表上標(biāo)明“+”、“-”接線柱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為檢查照明電路的故障,電工經(jīng)常采用的方法是:取下保險(xiǎn)絲,將額定電壓為220V的“校驗(yàn)燈”接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上,如圖所示,在檢查某盞燈之前,先斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān),再閉合該支路開(kāi)關(guān),若(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲“220V  100W”、乙“110V  100W”、丙“36V  100W”三個(gè)燈泡分別在額定電壓下工作,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

照明電路中的熔絲斷了,可能的原因是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

磁場(chǎng)的基本性質(zhì).就是它對(duì)
放入其中的磁體
放入其中的磁體
產(chǎn)生磁力的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

電能表是測(cè)量
電功
電功
的儀表.一位同學(xué)家上月底抄電表時(shí),電能表的讀數(shù)是,本月底抄表時(shí),電能表的讀數(shù)是.該同學(xué)家本月用電
46.2
46.2
度,若每度電費(fèi)0.3元,應(yīng)交電費(fèi)
13.86
13.86
元.

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同步練習(xí)冊(cè)答案