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科目： 來源： 題型：

被踢出去的足球在水平的球場上滾動經(jīng)過A點后停在B點，請分別畫出足球在A、B兩點的受力示意圖．如圖．

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科目： 來源： 題型：

下雪了，學校的電動門通電后驅(qū)動輪空轉(zhuǎn)，門不能自由開關(guān)，為使其正常工作，下列措施可行的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于減小壓強的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)比較接近事實的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列事實或設(shè)備沒用利用慣性的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，為某校三年部某班后面的巨幅硬紙板宣傳畫，向墻上加固時，一同學先在圖中D點按一圖釘，為使宣傳畫在按上第二個圖釘時即可不向前翻倒且圖釘受力最小，則他第二個圖釘應(yīng)先釘在（　�。�

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科目： 來源： 題型：

正對著點燃的蠟燭上方放一個風車，風車會轉(zhuǎn)動起來，這是因為火焰上方的空氣被加熱后密度變
小
小
（填“大”或“小”），上升后吹動了風車．

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科目： 來源： 題型：

病人輸液時，吊瓶距血管豎直高度1.2m，瓶中藥液滴完后，藥液在輸液管中下降到距血管0.5m高時不再下降，則病人的血壓為
5000Pa
5000Pa
．（ρ液=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．針頭的表面做得非常光滑，這是為了
減小摩擦
減小摩擦
以減輕病人的痛苦．若要提高輸液速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個簡便的方法就是
提高吊瓶
提高吊瓶
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為可以用螺絲將CD兩點固定在墻上的掛衣鉤的左視圖，它可以看做一個杠桿，若以D為支點，衣服作用在它上面的力為動力，則阻力作用在
C
C
點，方向是向
右
右
（填“左”或“右”），把衣服可以掛在A鉤上也可以掛在B鉤上，則掛在
A
A
鉤上更容易使掛衣鉤從墻上脫落．

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科目： 來源： 題型：

小明同學緩慢騎自行車上學，小華同學想坐在自行車后面，于是小華跟著自行車跑幾步，這時小華相對自行車
靜止
靜止
（填“靜止”或“運動”），坐上瞬間，自行車會向另一側(cè)傾斜，說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
（填“運動狀態(tài)”或“形狀”），小華下車時，為了安全，應(yīng)該面向車
前
前
（填“前”或“后”）跑一段，以免因
慣性
慣性
而摔倒．
小明家距學校2km，如果他正常騎車的速度為4.6 m/s，為了不遲到他應(yīng)提前
8
8
（保留整數(shù)）分鐘從家出發(fā)．

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同步練習冊答案