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將兩個不同的燈泡并聯(lián)在電源兩端,如果用電流表測出一個燈泡通過的電流為1A,另一個燈泡通過的電流為2A,則用電壓表測出的兩燈電壓之比是(  )

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關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中錯誤的是( 。

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發(fā)電機的線圈平面和磁感線垂直時,線圈中有沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生?為什么?

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如圖所示,在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab,把它的兩端跟電流表連接起來.合上開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場中左右運動,會觀察到電流表的指針
左右擺動
左右擺動
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.在這種現(xiàn)象中
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.

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有一種太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如下表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.求:
型      號 JL-88
水 容 量/L 80
自身質(zhì)量/kg 40
(1)晴天平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?
(2)若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)使用太陽能有什么優(yōu)點?(寫出一條即可)

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為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
(1)分析比較
1、3
1、3
(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實驗記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與
質(zhì)量
質(zhì)量
物質(zhì)種類
物質(zhì)種類
有關(guān)系.
燒杯號 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 300 20 30 12
2 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3

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如圖所示是某同學(xué)通過實驗得到的某物質(zhì)熔化圖象,觀察圖示并回答下列問題:
(1)記時開始時溫度約是
50
50
℃;
(2)加熱
10
10
min后開始熔化;
(3)該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化,持續(xù)了
15
15
min;
(4)該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”);
(5)根據(jù)圖線你還能獲得什么信息:
該物質(zhì)的熔點是80℃(或該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱,溫度保持不變)
該物質(zhì)的熔點是80℃(或該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱,溫度保持不變)
(寫一條即可).

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在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)數(shù)據(jù)分析:在圖1中作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線.
(2)如圖2、3所示,圖
2
2
是水沸騰時的情況.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要
熱,但溫度
不變
不變

(3)由表可知,該地水的沸點為
99
99
℃,當?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1標準大氣壓.(填“大于、等于”或“小于”)

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身處偏遠海島,按圖所示方法可獲取少量的淡水.陽光的照射使池內(nèi)海水加快
汽化
汽化
,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上
液化
液化
形成小水滴.由于
重力
重力
的作用,小水滴掉進水桶內(nèi).

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觀察手電筒的內(nèi)部結(jié)構(gòu),說出手電筒電路各部分的名稱,并在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

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