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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍湖區(qū)模擬)2009年10月19日,第十一屆全運(yùn)會(huì)自行車女子場(chǎng)地3公里個(gè)人追逐賽決賽在山東省自行車館進(jìn)行,解放軍選手姜帆獲得冠軍(如圖所示).小明看了比賽實(shí)況后,提出了幾個(gè)與自行車相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)你回答:
(1)當(dāng)自行車加速前進(jìn)時(shí),自行車后輪受到的摩擦力方向向
,前輪受到的摩擦力方向向

(2)平常,人騎車上坡時(shí),會(huì)騎成“S”形路線,這是為了
省力
省力

(3)快速行駛的自行車,如果突然只把前輪剎住,后輪就會(huì)跳起來(lái),而使車向前翻倒,這是因?yàn)?!--BA-->
人和車具有慣性
人和車具有慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示中虛線表示某個(gè)鉛球在空中飛行的路線.若鉛球的重力是49N,請(qǐng)畫出鉛球在圖示位置時(shí)所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍湖區(qū)模擬)將以下做法中用到的主要物理知識(shí)分別填在題后的橫線上(簡(jiǎn)要寫出物理知識(shí)的內(nèi)容):
(1)攔河壩總是下部寬上部窄
液體壓強(qiáng)隨深度增大而增大
液體壓強(qiáng)隨深度增大而增大
;
(2)用吸管將杯中的飲料吸入口中
大氣壓強(qiáng)的作用
大氣壓強(qiáng)的作用
;
(3)自行車的軸承上要經(jīng)常滴加潤(rùn)滑油
減小摩擦力
減小摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍湖區(qū)模擬)同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢球.小明用力把足球踢出去,這說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;他感到腳有點(diǎn)疼,這是因?yàn)?!--BA-->
力的作用
力的作用
是相互的;足球離開腳以后還能向前滾動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽闱蚓哂?!--BA-->
慣性
慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?龍湖區(qū)模擬)下列各種成像現(xiàn)象中,由光的折射引起的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D1所示的電路圖,將圖2的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電表的量程選擇要合適,滑動(dòng)變阻器滑片向右移時(shí)燈泡變暗);
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(3)小青發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,“20Ω”指的是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω
滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω
,“2A”指的是
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流2A
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流2A

(4)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至最
B
B
(選填“A”或“B”)端.其目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
.小青在閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表、電壓表示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
0.3
0.3
A,電壓表的示數(shù)為
2.4
2.4
V,燈泡燈絲的電阻值為
8
8
Ω.
(5)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
只進(jìn)行一次測(cè)量,結(jié)論不具有普遍性
只進(jìn)行一次測(cè)量,結(jié)論不具有普遍性

(6)小珍連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱(或同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱)
.(寫出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他設(shè)計(jì)連接了如圖1.所示的實(shí)物連接圖.
(1)請(qǐng)你依題中的實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖.
(2)小周連好電路后,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,分析其原因是
電流表指針沒(méi)有調(diào)零
電流表指針沒(méi)有調(diào)零

(3)糾正錯(cuò)誤后,小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接正確后,將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān)就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的錯(cuò)誤是沒(méi)有保持電阻R的
電壓
電壓
不變.

(4)小周同學(xué)糾正錯(cuò)誤后重新按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他將5Ω電阻更換為10Ω電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
(選填“左”或“右”)適當(dāng)位置移動(dòng).小周最后得到的數(shù)據(jù)如下表格中所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論:
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖3所示的坐標(biāo)系中做出I-R關(guān)系的圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電源電壓不變,R1=10Ω,R2=20Ω,當(dāng)S1,S2均斷開時(shí),電壓表V的示數(shù)為6V,電流表A的示數(shù)為0.2A,
求:(1)電阻R3的阻值和電源電壓;
(2)當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,S閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是1.2A,電流表A2的示數(shù)是0.3A,則通過(guò)L1、L2的電流分別是多少?2分鐘通過(guò)燈L2的電荷量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

馬路上的路燈,傍晚時(shí)同時(shí)發(fā)亮,天明時(shí)同時(shí)熄滅,請(qǐng)判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?你判斷的依據(jù)是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案