按下列要求作圖
（1）作出圖所示放在斜面上靜止的木箱受到的力．

（2）作出圖所示動力的力臂和石塊對杠桿的壓力．

船閘是利用原理建造的，抽水機(jī)是利用把水從低處抽到高處的，高壓鍋是利用道理很快把飯菜煮熟的，潛水艇的浮沉是靠改變來實(shí)現(xiàn)的．

向裝滿水的燒杯中慢慢放入一木塊（ρ_木＜ρ_水）待木塊靜止后，水對杯底的壓力、壓強(qiáng)與放入前相比較（　�。�

在做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中?
（1）小明根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路?同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接；
1、請你在接錯(cuò)的那根線上打“ד；
2、另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
3、如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：（需具體說明是什么影響）．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖（c）、（d）所示，則電壓表的示數(shù)是V，電流表的示數(shù)是A，被測電阻R_x的阻值是Ω．
（3）小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
（i）寫出你的建議：；
（ii）你提出這個(gè)建議的目的是．

某同學(xué)在“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”實(shí)驗(yàn)中，按如圖（a）所示的電路圖連接好電路，移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器連入電路的阻值最大．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出如圖（b）所示的UI圖線．則被測電阻R₁的電阻值為Ω．滑動變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的指針位置如圖（c）所示（電壓表所接的量程為0～3V），則電壓表的示數(shù)為V?

質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動．鴨的腳印比雞的淺．這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較．（填“大”或“小”）

小明用桿秤稱一條魚的質(zhì)量如圖，當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在2kg的刻度線上，利用手邊的測量工具，可以估測秤砣的質(zhì)量大約是（　�。�

下列現(xiàn)象或器具中，不是利用連通器原理工作的是（　　）

某農(nóng)戶選綠豆芽時(shí)，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，如圖是其中的一次實(shí)驗(yàn)和分析．根據(jù)圖示情況可以知道，該同學(xué)這次操作的主要目的是（　�。�