（1）圖1中S是平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，SO是一條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出SO的反射光線及S在鏡中所成的像S′的位置

（2）如圖2所示，光從水里斜射入空氣里，請(qǐng)?jiān)趫D中作出折射光線，并標(biāo)出折射角γ．
（3）如圖3所示，作出光通過透鏡后的折射光線．

圖是表示晶體熔化和凝固的過程的圖象．從圖中可以看出，該晶體的熔化過程是圖象上的段，該晶體的熔點(diǎn)是，該晶體的凝固過程經(jīng)是圖象上的段．

早晨，太陽(yáng)還在地平線以下，我們就能看見它，這是由光的引起的，坐在教室里的學(xué)生能從各個(gè)方向看到黑板上的字，這是由于光射到黑板上發(fā)生的緣故，有時(shí)坐在某一位置上的學(xué)生會(huì)看到黑板“反光”，看不清黑板上的字，這是由于光射到黑板上發(fā)生的緣故．

在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是；屬于熔化的是；其中①是（填“放熱”或“吸熱”）過程．①?zèng)鲈谑彝獾臐褚路�變干了；②夏天，揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白汽”；③鋪柏油馬路時(shí)，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱．

人坐在游船上，從水面上可以看到水中的白云，也可以看到水中游動(dòng)的魚，前者屬于光的現(xiàn)象，后者屬于光的現(xiàn)象．看到的魚是像（實(shí)或虛）

上課時(shí)，老師的講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的．近視眼鏡的玻璃鏡片相當(dāng)于透鏡．

探究導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：．
（4）這種物理研究方法通常叫做．

如圖所示電路中
（1）若使R₁、R₂串聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開；
（2）若使R₁、R₂并聯(lián)，則應(yīng)閉合，斷開．

5Ω的電阻R₁跟15Ω的電阻R₂并聯(lián)起來(lái)，接在電壓是6V的電源上，通過R₁的電流是A，R₂兩端的電壓是V．

一瓶煤油用掉一半后，變化了的物理量是（　�。�