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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d為電路的四個(gè)連接點(diǎn),下面判斷錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

四個(gè)帶電小球,已知A排斥B、B吸引C、C吸引D,已知B球帶負(fù)電,則A、D之間(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

有甲、乙兩種物質(zhì)它們的質(zhì)量之比為3:1,吸收熱量之比為2:1,則它們升高溫度和比熱之比應(yīng)該是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)騎自行車沿橋面勻速下滑,下面判斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示很多家里廚房用的菜刀,請(qǐng)從力學(xué)的角度寫出兩點(diǎn)在結(jié)構(gòu)上與物理相關(guān)的知識(shí).
(1)
刀背上的條紋用來(lái)增大摩擦力
刀背上的條紋用來(lái)增大摩擦力

(2)
刀背上的口起瓶蓋是省力杠桿
刀背上的口起瓶蓋是省力杠桿

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖中符合安全用電要求的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下估測(cè)中不符合實(shí)際的是 ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N,滑動(dòng)摩擦力的大小等于
1.2
1.2
N,這是利用了
二力平衡條件
二力平衡條件

(2)王永同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外,還可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).如果要用彈簧測(cè)力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材,對(duì)此猜想進(jìn)行探究,請(qǐng)你說(shuō)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板上向某一方向勻速運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板上向其他不同方向勻速運(yùn)動(dòng),分別記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③比較F1、F2的大小,如果相等,則滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān),否則有關(guān).
①用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板上向某一方向勻速運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板上向其他不同方向勻速運(yùn)動(dòng),分別記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③比較F1、F2的大小,如果相等,則滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān),否則有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛家準(zhǔn)備建一棟新房,爸爸買了一堆材料相同的石子,小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度.
(1)他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量,請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
;②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了

(3)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則此石子的質(zhì)量為
23.4
23.4
g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是
9
9
cm3,此石子的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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