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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的四個(gè)電路圖中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),三盞燈屬于串聯(lián)的電路圖是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是小明家的四種家用電器,其中額定功率高于500W的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在國(guó)際單位制中,電功的單位是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用質(zhì)量不同的滑塊以不同的速度,從地面沿傾角為θ的光滑斜面往上滑,如圖所示.他記錄了滑塊滑至最高點(diǎn)(此時(shí)小球速度為零)的高度h,如下表所示:
滑塊質(zhì)量m(kg) 1 2 3
速度v(m/s) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
高度h(m) 0.05 0.20 0.45 0.80 1.25 0.05 0.20 0.45 0.80 1.25 0.05 0.20 0.45 0.80 1.25
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析、歸納出:
(1)小球能夠達(dá)到的最大高度h跟它的質(zhì)量m有無(wú)關(guān)系?如果有關(guān)系請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)系式,沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明原因.
(2)小球能夠達(dá)到的最大高度h跟它在斜面底端的速度v有無(wú)關(guān)系?如果有關(guān)系請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)系式,沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一水桶內(nèi)結(jié)滿了冰,且冰面正好與桶口相平,此時(shí)桶與冰的總質(zhì)量是22Kg,當(dāng)冰全部熔化為水后,需要向桶內(nèi)倒入2L水,水面才正好與桶口相平,試求桶的容積及桶的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的水平地面上,一個(gè)底面積為0.16m2,重為4000N的物體,在2000N水平推力作用下,8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m.求:
①推動(dòng)物體前進(jìn)的速度是多大?
②物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力是多大?
③物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將橫梁上的螺母向
邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡;這樣做的好處是
避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼,若在B處用一彈簧測(cè)力計(jì)豎直往上拉,使杠桿在水平位置平衡,拉力的大小為
3
3
N.若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”“變小”“不變”)
(3)實(shí)驗(yàn)中保持杠桿在水平位置平衡的目的是:
便于測(cè)量動(dòng)力臂和阻力臂
便于測(cè)量動(dòng)力臂和阻力臂

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)共有9個(gè)鉤碼,杠桿左邊情況不變,怎樣在杠桿右端掛鉤碼使杠桿在水平位置重新平衡?你所用的方案是:
在A處掛五個(gè)鉤碼,5處掛四個(gè)鉤碼
在A處掛五個(gè)鉤碼,5處掛四個(gè)鉤碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).
(1)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是:
二力平衡
二力平衡

(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí),小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).小明做法的錯(cuò)誤之處是:
大小木塊對(duì)地面壓力不相等
大小木塊對(duì)地面壓力不相等

(3)在研究此問(wèn)題時(shí),小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端勾住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和木板間的摩擦力.小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn).對(duì)此,請(qǐng)你分析小紅做法的優(yōu)點(diǎn)是:
滑動(dòng)摩擦力與速度無(wú)關(guān),不管木板抽出速度如何變化,木塊與木板間的摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)指針不會(huì)發(fā)生抖動(dòng),便于正確讀出摩擦力
滑動(dòng)摩擦力與速度無(wú)關(guān),不管木板抽出速度如何變化,木塊與木板間的摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)指針不會(huì)發(fā)生抖動(dòng),便于正確讀出摩擦力

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