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科目: 來源: 題型:

“PZ220-25“的燈泡,接在220伏電路中,通過燈泡電流有多大?這時燈泡電阻有多大?若將該燈泡接在210伏的電路中,實際發(fā)出功率是多大?

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科目: 來源: 題型:

為了探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關,設計了如圖所示實驗,三只完全相同的燒瓶中盛有等質量的煤油,并各插入一支規(guī)格完全相同的溫度計進行測溫.已知電阻絲R>R,R=R
(1)為了探究產生的熱量與電阻的關系,應選擇的電阻線為
甲、乙
甲、乙
;
(2)為了探究產生的熱量與電流的關系,應選擇的電阻線為
乙、丙
乙、丙
;
(3)該實驗的探究中,我們采用了
控制變量
控制變量
的方法.
(4)閉合開關后,調整滑動變阻器滑片,通電2min后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計示數(shù)明顯高于乙燒瓶中溫度計的示數(shù),這說明,甲燒瓶中電阻絲放出的熱量比乙燒瓶中電阻絲放出的熱量
.這種現(xiàn)象表明
在電流相同的情況下,導體的電阻越大,在導體上所產生的熱量就越多
在電流相同的情況下,導體的電阻越大,在導體上所產生的熱量就越多

(5)閉合開關后,調整滑動變阻器滑片,通電2min后,發(fā)現(xiàn)丙燒瓶中溫度計示數(shù)明顯高于乙燒瓶中溫度計的示數(shù),這說明,丙燒瓶中電阻絲放出的熱量比乙燒瓶中電阻絲放出的熱量
.這種現(xiàn)象表明
在電阻相同的情況下,通過導體的電流越大,在導體上所產生的熱量越多
在電阻相同的情況下,通過導體的電流越大,在導體上所產生的熱量越多

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科目: 來源: 題型:

小蘭做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.下圖是小蘭沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小蘭將實物電路連接完整;并且在右邊框內畫出電路圖.要求元件符號與電路元器件一一對應)

(2)該實驗的實驗原理是
P=UI
P=UI
需要測量的物理量是
燈泡電壓U
燈泡電壓U
通過燈泡的電流I
通過燈泡的電流I

(3)小蘭連接好電路后閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可);
(4)小蘭排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);
(5)在該實驗中滑動變阻器的作用是
使燈泡兩端電壓等于額定電壓
使燈泡兩端電壓等于額定電壓

(6)小剛同學連好電路.閉合開關后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表示數(shù)為零,則故障原因可能是
A
A

A.開關接觸不良    B.小燈泡被短路  C.電池電壓不足    D.電壓表損壞.

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將如圖中的開關、螺絲口燈泡、插座接入家庭電路.要求開關控制燈泡.

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科目: 來源: 題型:

把“6V 3W”與“6V 1W”的電燈串聯(lián)接入某一電路中,如果讓其中一個燈泡正常發(fā)光,電路兩端的電壓應是
8
8
伏.(燈絲電阻不隨溫度改變)

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科目: 來源: 題型:

把兩盞燈串聯(lián)接在電路上,如果它們兩端的電壓之比為2:3,則通過它們的電流之比為
1:1
1:1
,它們的電功率之比為
2:3
2:3

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科目: 來源: 題型:

某電熱器的電阻是220歐,通過它的電流是2安,在10秒鐘內這個電熱器放出的熱量是
8800J
8800J

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科目: 來源: 題型:

有一盞標有“220V  40W”的白熾燈,正常發(fā)光10h,消耗的電能是
0.4
0.4
kW?h;1度電可供它正常發(fā)光
25
25
h.

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科目: 來源: 題型:

對人體的安全電壓是
不高于36V
不高于36V
.有一盞標有“220V  40W”的白熾燈,其中“220V”表示
額定電壓
額定電壓
,“40W”表示
額定功率
額定功率
.燈正常發(fā)光時,通過燈絲中的電流為
0.18
0.18
A.電阻是
1210
1210
歐.

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科目: 來源: 題型:

電功率是表示
電流做功快慢
電流做功快慢
的物理量.一個用電器電功率的大小等于它在
單位時間
單位時間
內所
做的功
做的功

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同步練習冊答案