下列說法中錯誤的是（　　）

下列物體中，屬于導體的是（　�。�

如圖所示兩個輕質(zhì)小球相互吸引，下列說法正確的是（　　）

如圖所示，某人用一根輕質(zhì)木棒挑一重為120牛的物體放在水平地面上，木棒AB保持水平，棒長AB=1.2米，重物懸掛處離肩膀距離BO=0.8m，則人的肩膀對木棒的支持力為多少牛？若肩膀與B端的距離變小，則肩膀的支持力將怎樣變化？

使電路各用電器正常工作，在○中填入電表A、V符號，并標出正負接線柱．

請按下圖左邊的電路圖，以筆畫線代替導線連接右邊的實物圖．

（1）在甲圖中畫出羊角錘受到動力的力臂．
（2）在乙圖中畫出用羊角錘起釘子時作用在A點最小的動力示意圖及對應的力臂．

用如圖所示的滑輪組成最省力的滑輪組提升木桶的繞繩方法．

在探究決定物體動能大小因素的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗，他將三個質(zhì)量不同的小球A、B、C（三個小球的質(zhì)量關系為m_A＞m_B＞m_C）分別從光滑斜面的不同高度處由靜止釋放，使得小球到達斜面底端獲得不同的速度，并測出小球推動木塊移動的相應距離．實驗記錄如下表．（說明：將不同小球從光滑斜面間一高度處由靜止釋放，小球到斜面底端的速度相同．）
實驗記錄：

實驗次數(shù) 實驗小球	1		2		3
	小球在斜面上高度h/cm	小球推移木塊距離 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木塊距離 s/cm	小球在斜面上高度 h/cm	小球推移木塊距離 s/cm
A	30	12	20	8	10	4
B	30	10	20	6.4	10	3.3
C	30	8	20	5.3	10	2.7

請根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
（1）小球滑到斜面底端時，動能最大的是 球的第 次實驗．
（2）對表格中某一個球的3次實驗數(shù)據(jù)進行比較與分析，可以得到的結論是：質(zhì)量一定的小球，速度越大，動能越 ．（選填“大”或“小”）
（3）對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析，可以得到的結論是：小球運動的速度大小相同時，質(zhì)量越大的小球，動能越 ．（選填“大”或“小”）

在研究杠桿的平衡條件的實驗中
（1）杠桿的位置如圖甲所示，此時應調(diào)節(jié)杠桿左端的螺母使其向移動，或者調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母使其向移動，以使杠桿在水平位置平衡．
（2）圖乙和丙是小芳在某次實驗中，在A點掛了2個鉤碼，則怎樣掛鉤碼才能使杠桿在水平位置平衡？請你幫小芳設計兩種方案，分別畫在圖乙和丙中．