小莉在課外活動(dòng)中認(rèn)真觀察了電吹風(fēng)的工作情況，發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)可吹熱風(fēng)，也可吹冷風(fēng)，于是斷定在電吹風(fēng)中有電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇吹風(fēng)，還有能發(fā)熱的電熱絲．由于不發(fā)熱時(shí)能吹出冷風(fēng)，所以她認(rèn)為電動(dòng)機(jī)和電熱絲是并聯(lián)的，但小莉仍不明白一個(gè)開關(guān)為什么能分開控制兩個(gè)用電器．老師告訴她：電吹風(fēng)的開關(guān)是一個(gè)選擇開關(guān)，可控制電路的通斷，還可控制接通的支路的條數(shù)．如圖是小莉畫出的兩個(gè)電路圖，更符合實(shí)際情況的是．理由是．

用最簡單的方法將圖中的兩盞燈串聯(lián)起來．（連線不交叉．元件位置不變）

如圖所示的電池和兩個(gè)小燈泡，將它們組成串聯(lián)電路，并畫出電路圖．

如圖所示，通過開關(guān)S₁，S₂，S₃改變電路連法．使電路串聯(lián)應(yīng)閉合，斷開、；使電路并聯(lián)應(yīng)閉合、，斷開；使電路斷路應(yīng)斷開；使電路短路應(yīng)閉合．

如圖所示，甲圖中的兩盞燈是 聯(lián)的；乙圖中的兩盞燈是聯(lián)的；丙圖中的兩盞燈是聯(lián)的；丁圖中的兩盞燈是聯(lián)的．請畫出甲、乙、丙、丁各圖的電路圖．

我們教室里的日光燈是聯(lián)的．日光燈和控制它的開關(guān)是聯(lián)的．

生活中使用的電燈、電冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等家用電器都是聯(lián)的；道路兩旁安裝的路燈是聯(lián)的．

如題圖15-3-6所示電路中：
（1）當(dāng)A，B接線柱連通時(shí)，燈L₁，L₂．（填“亮”或“不亮”）
（2）若使燈L₁與L₂串聯(lián)，則應(yīng)連接線柱和．
（3）當(dāng)把接線柱C和D接在一起，同時(shí)把接線柱A和B接在一起時(shí)，則燈L₁（填“亮”或“不亮”，下同），L₂，且燈 L₁，L₂連接方式為．
（4）絕對不可以將和兩個(gè)接線柱直接連接起來．

如圖所示，是未全部連通的電路圖，圖中a、b、c、d是四個(gè)接線柱．當(dāng)用導(dǎo)線將接線柱連接時(shí)出現(xiàn)短路現(xiàn)象，這是不允許的；若要使燈L₁、L₂、L₃并聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線分別連接接線柱和；若L₁與L₃并聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線連接接線柱；若使L₂與 L₃串聯(lián)，應(yīng)用導(dǎo)線連接接線柱．

如圖甲所示的電路圖中，電燈L₁和L₂是聯(lián)的，圖中干路部分是和．按甲圖將乙圖中的元件連成電路．