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科目: 來源: 題型:

有一串節(jié)日小彩燈是50只小燈泡串聯(lián)組成,若測出通過第一只小燈泡的電流是100mA,則通過第5只小燈泡的電流是
0.1
0.1
A.

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科目: 來源: 題型:

酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒300g酒精能放出
9×106
9×106
J熱量.

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科目: 來源: 題型:

有些化纖布料做成的衣服,穿在身上容易沾灰塵,這主要是因為穿著化纖布料的衣服時,易發(fā)生摩擦使衣服帶
,從而
吸引
吸引
塵埃的緣故.

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科目: 來源: 題型:

令人矚目的“神七”飛船返回艙于2008年9月28日16時在內(nèi)蒙古安全著陸.發(fā)射“神七”的火箭主要使用液態(tài)氫做燃料,是因為它的熱值
(填“大”“或小”);從電視畫面上我們看到“神七”返回艙有灼燒痕跡,造成這種現(xiàn)象的原因是它在減速降落的過程中與大氣層發(fā)生摩擦,通過
做功
做功
的方式使它的內(nèi)能
增大
增大
,溫度升高.

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科目: 來源: 題型:

熱機是將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能的裝置.四沖程的內(nèi)燃機只有
做功
做功
沖程對外做功,發(fā)生這種能量轉(zhuǎn)化.

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科目: 來源: 題型:

天空中的云千變?nèi)f化,它是怎么形成的?當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣遇冷
液化
液化
變成小水滴或
凝華
凝華
變成小冰晶(填物態(tài)變化),被上升的氣流頂起形成云.

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科目: 來源: 題型:

(1)發(fā)生閃電的云層間電壓可達(dá)到103kV,合
106
106
V.
(2)一節(jié)干電池的電壓為
1.5
1.5
V;如果需要組成6V的電源,需用
4
4
節(jié)干電池串聯(lián).
(3)我國家庭電路的電壓為
220
220
V.家庭電路中臺燈、電腦、電視機間的連接方式是
聯(lián),控制燈泡的開關(guān)與燈泡需
聯(lián).

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科目: 來源: 題型:

小紅學(xué)過“機械效率”后,產(chǎn)生了一個疑問:“機械的機械效率越高是否越省力?”針對這個問題,小紅借了一個彈簧測力計,利用家中“案板”和茶杯做了以下實驗(如圖):
A.把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入適量的水,用彈簧測力計測得杯子和水的重力G.
B.用“案板”作斜面,如圖所示.把這只茶杯通過細(xì)繩與彈簧測力計連接,拉動彈簧測力計,把盛水的杯子勻速拉上斜面.
C.分別測出拉力F,杯子移動的距離s和升高的高度h
D.改變斜面的高度,做四次實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:
重力G/N 5 5 5 5
升高h(yuǎn)/m 0.1 0.15 0.2 0.25
有用功W有用/J
0.5
0.5
0.75 1 1.25
拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
移動距離s/m 0.5 0.5 0.5 0.5
總功W總功/J
0.8
0.8
1.1 1.35 1.55
機械效率η
0.625
0.625
0.68
0.74
0.74
0.81
(1)計算并將數(shù)據(jù)填入表中四個空格.
(2)小紅的疑問是否得到了解決?分析實驗數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應(yīng)進行的操作是
調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤的中央
調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤的中央
.天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應(yīng)進行的操作是
移動游碼,使橫梁平衡
移動游碼,使橫梁平衡

(2)圖表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:鐵的密度為
7.9×103
7.9×103
Kg/m3
物理

物體
質(zhì)量
/g
體積/cm3 質(zhì)量跟體
積的比值/
g/cm3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7

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科目: 來源: 題型:

跳水運動員從最高處向水面下落的過程中,他的
重力勢能
重力勢能
逐漸減少,
動能
動能
逐漸增大.

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同步練習(xí)冊答案