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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列四幅圖中,符合安全用電的是


  1. A.

    濕手按開(kāi)關(guān)
  2. B.

    兩手同時(shí)接觸火線和零線
  3. C.

      在電線上晾衣服
  4. D.

    切斷電源后擦燈泡

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中,能夠說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)的是


  1. A.

    敲響的音叉彈起乒乓球
  2. B.

    聽(tīng)不到真空罩中電鈴響
  3. C.

    牙輕咬鉛筆,聽(tīng)到彈筆聲更響
  4. D.

    土電話

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在圖的方框中畫(huà)出適當(dāng)類(lèi)型的透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

盛夏天氣炎熱,小佳將奶茶喝掉一半后蓋上蓋子放入冰箱,一段時(shí)間后,她拿出奶茶瓶,發(fā)現(xiàn)奶茶全結(jié)成冰,請(qǐng)問(wèn)奶茶結(jié)冰后沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是


  1. A.
    體積
  2. B.
    質(zhì)量
  3. C.
    密度
  4. D.
    溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:________;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:________;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將質(zhì)量為1Kg的物體浸沒(méi)在水中,稱(chēng)其重為8N,則該物體在水中受到的浮力為_(kāi)_______N,它的方向________,該物體的密度為_(kāi)_______Kg/m3.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明和sTs小組同學(xué)為了探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)--“南珠”的物理特性,他們精選了十幾顆流沙鎮(zhèn)產(chǎn)的珍珠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,由圖可知,珍珠的質(zhì)量為_(kāi)_______g,體積為_(kāi)_______cm3,密度為_(kāi)_______kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小娟在探究某光學(xué)元件成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、某光學(xué)元件和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________(選填“放大”,“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
(2)該光學(xué)元件名稱(chēng)應(yīng)該是________.
A.平面鏡     B.凸透鏡     C.玻璃板     D.三者均可
(3)將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動(dòng)光屏,直到________為止.光屏上成像的尺寸比物體________(選填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在體育鍛煉時(shí)推出一個(gè)重為40N的鉛球,圖中虛線表示鉛球在空中飛行的弧線,請(qǐng)畫(huà)出鉛球在圖示位置時(shí)所受重力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

燭焰通過(guò)凸透鏡成像如圖所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案