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下面的例子中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是(  )

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關(guān)于溫度,熱量,內(nèi)能,以下說法正確的是( 。

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下列現(xiàn)象中對應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是( 。

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根據(jù)生活經(jīng)驗,你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( 。

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探究牛頓第一定律的實驗:

實驗條件:讓小車從斜面同一高度滑下到不同材料的水平面(如圖),目的是使小車到達水平面時的運動速度
相同
相同
;
實驗現(xiàn)象:平面越光滑,小車運動的距離就越
;
實驗結(jié)論:小車受到阻力越小,速度減少得越慢;大膽推理:若運動的物體不受任何力的作用時,它將
以恒定不變的速度永遠運動下去
以恒定不變的速度永遠運動下去
;可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原因.

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在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)在實驗過程中,需要的測量器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
鉤碼
鉤碼
;
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(3)由表格或圖象分析可得結(jié)論:
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

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在研究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向
(選填“右”或“左”)移動.
(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

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巖巖同學(xué)測小礦石的密度,主要實驗步驟是:
A.用量筒測出小礦石的體積為(圖甲)
20
20
 ml;
B.將小礦石從水中取出,立即放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤上,向右盤加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼(圖乙),測出小礦石的質(zhì)量為
73.8
73.8
g.
C、在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào);依據(jù)巖巖的數(shù)據(jù),小礦石密度ρ=
3.69
3.69
g/cm3=
3.69×103
3.69×103
Kg/m3
請你評估:這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是
測量礦石的質(zhì)量時,有水殘留在礦石上,礦石質(zhì)量的測量值大于真實值
測量礦石的質(zhì)量時,有水殘留在礦石上,礦石質(zhì)量的測量值大于真實值

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(1)圖1所示的木塊重15N,它受到大小是10N的水平拉力F時,在水平面上向右作勻速直線運動,請在圖中畫出它所受力的示意圖.
(2)圖2是安裝在安全文明小區(qū)進出口的欄桿示意圖,當在A處施加一個壓力F時,可將欄桿拉起通行.請在圖中畫出此時壓力F的力臂L1和重力G的力臂L2
(3)如圖3所示,放在水平桌面上的茶杯重為5N,請在圖中畫出茶杯受到桌面對它的支持力和茶杯對桌面壓力的示意圖.
(4)在圖4中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起;
(5)按你的繞線方法,人把繩拉下6m時,物體上升
3
3
m.

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2009年12月26日,武廣客運專線正式開通運行.該專線開通后從武漢站到達廣州北站只需大約3小時,全長約1068千米,由此可知該列車的平均速度約為
356
356
km/h.

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同步練習(xí)冊答案