李老師的家離學(xué)校大約10km，為了便于上下班，他購(gòu)買一部輕便摩托車來(lái)代步，使用的燃料為93#汽油，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：

輕便摩托車		93#汽油
燃料	汽油	密度	0.7×103kg/m3
郵箱容量	7L	熱值	4.5×107J/kg
功率	6kW	價(jià)格	7.5元/L

（1）如果李老師上班時(shí)騎車的平均速度為10m/s，為李老師計(jì)算一下，他騎車從家到學(xué)校至少多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）李老師騎車從家到學(xué)校摩托車牽引力所做的功為多少？
（3）若輕便摩托車汽油機(jī)的效率是30%，需要消耗汽油的質(zhì)量為多少？
（4）小洪同學(xué)學(xué)過(guò)物理以后，給李老師建議：在上述條件不變的情況下，采用加快車速縮短時(shí)間的辦法，就一定可以省油費(fèi)．請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的知識(shí)，分析說(shuō)明這種方法是否可行，并說(shuō)明理由．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲中折射光線畫出進(jìn)入凹透鏡入射光線的大致徑跡．
（2）如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出正在擺動(dòng)的小球所受力的示意圖（空氣阻力不計(jì)）．
（3）如圖所示的彎曲杠桿，OA=OC=CB，在A端吊一重物G，請(qǐng)?jiān)诒麍D上畫出使杠桿保持平衡的最小力及力臂．

下列事實(shí)與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)相符合的是
A．電動(dòng)自行車的車架應(yīng)用彈性好的鋼鐵制成的
B．重垂線檢查窗臺(tái)是否水平利用的是重力的方向總是豎直向下的道理
C．旗桿頂部的定滑輪是利用定滑輪能省力可減輕旗手的負(fù)擔(dān)
D．電視機(jī)的遙控器利用發(fā)出的紅光來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控
理由．

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

理由．

（2011?惠山區(qū)一模）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，提出的探究問(wèn)題應(yīng)該是（　�。�

（2003?宜昌）開展物理實(shí)踐活動(dòng)能使我們將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，更好地培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力．請(qǐng)根據(jù)你開展物理實(shí)踐活動(dòng)的情況，從下列項(xiàng)目中，任意選擇兩個(gè)項(xiàng)目作答．
（1）人類的一些活動(dòng)可以形成城鎮(zhèn)中的熱島效應(yīng)，請(qǐng)你舉出三個(gè)實(shí)例．
（2）你家里使用的主要能源有哪些？請(qǐng)寫出具體能源的名稱，并提出兩條節(jié)能措施．
（3）你的家庭、學(xué)�；蛏鐓^(qū)有哪些不符合安全用電要求的地方，請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例，并提出相應(yīng)的解決辦法．
（4）自行車在構(gòu)造和使用方面用到了哪些物理學(xué)知識(shí)？請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例．

（2003?宜昌）在日常生活中經(jīng)�？煽吹竭@樣的現(xiàn)象：往保溫瓶中灌入大半瓶開水后，塞上木塞，忽然聽到“噗”的一聲，木塞蹦了出來(lái)，同時(shí)看到一股“白氣”從瓶里冒出來(lái)；而在保溫瓶中的開水剩下不多時(shí)，若瓶塞又不漏氣，過(guò)一段時(shí)間后，瓶塞會(huì)很難拔出．請(qǐng)你根據(jù)上述所描述的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答．
例：?jiǎn)栴}：從瓶子里冒出來(lái)的“白氣”是怎樣形成的？
簡(jiǎn)答：是瓶子里的水蒸氣冒出來(lái)遇冷液化形成的小水珠．

（2003?宜昌）如圖是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖，如果要研究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是：；利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路還可以做哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫出一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的名稱．

（2003?宜昌）如圖給出了幾個(gè)元件，請(qǐng)?jiān)趫D上用鉛筆連線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來(lái)，要求L₁與L₂并聯(lián)，且用滑動(dòng)變阻器控制通過(guò)L₁的電流大�。�（要求：連線不能交叉．）

（2003?宜昌）如圖所示，一個(gè)人用250牛的力豎直向上提起一個(gè)重200牛的水桶，水桶受到的合力是多大？用力的圖示法將這個(gè)合力表示出來(lái)．