下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是（　　）

冬天來了，王麗同學(xué)買了一個電熱寶來暖手，如右上圖所示，她和學(xué)校科技小組的同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)這是一個簡易的三擋位的“電熱寶”，大家畫出了電熱寶的電路圖，如右下圖所示，R₁、R₂都是發(fā)熱電阻，電源電壓保持36V不變．
（1）當(dāng)S₁閉合，S₂接a時為中溫?fù)�，電熱寶的功率�?8W，求R₁的阻值是多少？
（2）當(dāng)S₁閉合，S₂接b時為高溫?fù)�，電熱寶的功率�?5W，求電路中的總電流和R₂的電阻各是多少？
（3）電熱寶在低溫?fù)鯐r，開關(guān)S₁、S₂各處于什么狀態(tài)？

鄭州要建地鐵1號線，引起了全省人民的關(guān)注．2009年6 月  6日軌道交通1號線的一期工程開始建設(shè)，2013年，鄭州市民就可以乘坐地鐵出行了．關(guān)于地鐵請回答下列問題
（1）地鐵的站臺上都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，候車時乘客要站在黃色安全線的外面．這是因為．
（2）地鐵營運部門提示：沒有座位的乘客要抓緊身旁的扶手，不要隨意走動．這是什么道理？
（3）若列車運行時由8臺電動機(jī)牽引，每臺電動機(jī)的額定功率為1.85×10⁵W，如果列車在某水平路段以16m/s的速度勻速運行，試算出列車在此路段受到的阻力是多大？
（4）與公交汽車相比，地鐵除了載客量大、準(zhǔn)時外，還有哪些優(yōu)點？（只需寫出一點）

在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，兩個實驗小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗

（1）實驗方案應(yīng)選，理由是：．
（2）某一實驗小組的同學(xué)根據(jù)某種物質(zhì)熔化過程測得的數(shù)據(jù)，繪制了如右圖所示的圖象，由圖象可看出該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），原因是．已知0-t₁，與t₅-t₆的時間相等，從右圖可知兩段時間內(nèi)該物質(zhì)吸收了相同的，但溫度升高不同，由此可判斷出該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容（填“＞”或“＜”）液態(tài)時的比熱容．

在“測量小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成．

（1）請在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向左滑動時燈泡越來越亮．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn)，但偏轉(zhuǎn)角度較小，則接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是．
A．更換小燈泡     B．檢查電路是否斷路    C．移到滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)是2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時燈泡的實際功率是 W．
（4）為了測量小燈泡的額定功率，該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的下一步操作是．

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實驗：

根據(jù)小明的作法及圖中的實驗現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）實驗中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是．
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？． 
（3）由圖B和C可得結(jié)論：．
（4）在這個實驗中主要用到了方法，實驗也用到了這個方法．

小敏向小桐借物理課本，小桐直接把課本從桌面上滑了過去，如右圖所示，請你畫出課本滑動過程中在水平方向上的受力示意圖．

如圖所示，以下說法正確的是（　�。�

關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中正確的是（　�。�

下列運動過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能且機(jī)械能不變的是（　　）