暑假中，小明到木器加工廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的工人師傅告訴小明，木質(zhì)家具的好壞往往與選用木材的材質(zhì)有關(guān)，而材質(zhì)的好壞又往往能從木材的密度的大小上反映出來，同種木材，密度越大的材質(zhì)越好．師傅還給小明安排了一個(gè)任務(wù)：想辦法測(cè)出一個(gè)邊長為10cm的正方體木材樣品的密度．小明找來一個(gè)底面積200cm²的圓柱形容器、適量的水和刻度尺進(jìn)行了如圖所示的操作，其中h₁=4cm，h₂=18cm．求：
（1）放入木塊后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：
（2）木塊的質(zhì)量；
（3）木材的密度．

周末的時(shí)候，小明陪媽媽到超市購買消費(fèi)品，在超市內(nèi)，他用40N的水平推力推著購物車前進(jìn)，如果在30秒內(nèi)沿直線水平勻速前進(jìn)了15m，求：
（1）小明推車的速度；
（2）小明推車所做的功：
（3）小明推車的功率．

為了探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，他選用了標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L，電壓恒為6V的電源，兩個(gè)電壓表V₁、V₂，電流表A，手邊有兩個(gè)變阻器，分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．電路中應(yīng)接入標(biāo)有“”的變阻器，電壓表V₂應(yīng)該選擇的量程：
（2）連接好電路時(shí)，閉合開關(guān)S前，變阻器的滑片P應(yīng)移到最端（選填“左”、“右”）：
（3）開始移動(dòng)滑片的時(shí)候，電壓表V₂的示數(shù)，電流表A的示數(shù)；（選填“變大”、“變小”“不變”）
（4）移動(dòng)滑片過程中，燈L的功率P、V₁的示數(shù)U₁、V₂的示數(shù)U₂、電流表的示數(shù)I的關(guān)系可以用圖象表示，乙圖中最符合實(shí)際的是（假設(shè)燈絲電阻不變）

在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明選用了電流表、電壓表、開關(guān)、蓄電池、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并如圖連接起來．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線使電路連接完整；
（2）小明正確連接電路后，剛閉合開關(guān)時(shí)，電壓表及電流表示數(shù)如圖，此時(shí)燈絲的電阻為Ω（不能整除時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字）；
（3）移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，則此小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω（不能整除時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字）．
（4）小明兩次測(cè)算出的燈絲電阻并不相同，其原因是：．

（1）如圖1，小明所用刻度尺的分度值為cm，木塊長度為cm；溫度計(jì)示數(shù)為℃
（2）如圖2，小明為了測(cè)量某種品牌老陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老陳醋的總質(zhì)量m₁；
B．將待測(cè)老陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老陳醋的總質(zhì)量m₂；
C．將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老陳醋的體積V；
你認(rèn)為小明操作的正確順序應(yīng)該是： （填字母代號(hào)），量筒中老陳醋的體積為cm³，老陳醋的密度是kg/m³
（3）小明學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后知道，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動(dòng)的實(shí)心球也會(huì)受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動(dòng)的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設(shè)計(jì)了如圖3的探究實(shí)驗(yàn)．
（a）由圖分析可知，滾動(dòng)的小鐵球在表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是的（選填“正確”、“錯(cuò)誤”）；
（b）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：．

（1）用大小為30N的力F將重20N的物體壓在豎直墻壁上靜止，作出物體受摩擦力的示意圖：
（2）一束光照射到水面上，將圖中的光路補(bǔ)充完整．

小虎在假期里發(fā)現(xiàn)家里買了一種節(jié)能鍋，和傳統(tǒng)的鍋相比，這種鍋的鍋底多了些金屬片一一吸熱肋片（如圖）．小虎用節(jié)能鍋和普通鍋?zhàn)黾訜釋?duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用同樣的火力使相同質(zhì)量的水升高相同的溫度，節(jié)能鍋用時(shí)不到普通鍋的一半，節(jié)能效果明顯．請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，對(duì)這種鍋的節(jié)能原理作出兩點(diǎn)猜想．
猜想一：  
猜想二：．

如圖所示為探究影響燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，如果向右移動(dòng)滑片，則燈L亮度，電壓表示數(shù)．（選填“變大”、“變小”、“不變”）

小明騎自習(xí)車勻速通過一路口時(shí)，旁邊一輛同向行駛的小汽車恰好由靜止開始啟動(dòng)，兩車的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線如圖所示，其中（選填“A”、“B”）能描述小明所騎自行車的運(yùn)動(dòng)情況．在追上自行車前，小汽車出發(fā)后s，兩車相距最遠(yuǎn)．

小明用如圖甲、乙兩種方法挑著同一物體行走，甲圖中手施加的動(dòng)力乙圖中手施加的動(dòng)力；甲圖中肩受到的壓力乙圖中肩受到的壓力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）