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科目： 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)想用刻度尺測(cè)出漆包線的直徑，但直接測(cè)量線又太細(xì)，于是他想出了一個(gè)辦法：
A、將漆包線拉直，用刻度尺測(cè)出漆包線的長(zhǎng)L1
B、用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上的漆包線圈的總長(zhǎng)度L2
C、用漆包線的長(zhǎng)度除以漆包線的圈數(shù)n
D、將漆包線緊密排繞在鉛筆桿上
E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的漆包線的圈數(shù)n
試回答：
（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是
A
A
，錯(cuò)誤的步驟是
C
C
；
（2）還缺少的步驟：F、
求出漆包線的直徑d
求出漆包線的直徑d
；
（3）以上步驟的合理順序應(yīng)該是
DBEC
DBEC
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體靜止在斜面上，試用力的示意圖作出物體受到的重力和支持力（如圖所示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)重力為5N的排球在空中飛行，試作出排球所受重力的示意圖（如圖所示）

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科目： 來(lái)源： 題型：

假如失去重力，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
人將不能行走
人將不能行走
（只要求寫(xiě)出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

跳傘運(yùn)動(dòng)員在作勻速直線運(yùn)動(dòng)下落時(shí)，他受到的重力和阻力是一對(duì)
平衡力
平衡力
，若運(yùn)動(dòng)員和傘共重700N，則他受到的阻力大小為
700N
700N
，方向
豎直向上
豎直向上
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在成都到重慶的高速公路上，有如圖所示的兩個(gè)交通標(biāo)志牌，它們所表示的意思是：
（1）
此路段限速不超過(guò)120km/h
此路段限速不超過(guò)120km/h
；
（2）
此處距重慶240km
此處距重慶240km
；
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，從這兩個(gè)標(biāo)志牌到重慶，勻速行駛的汽車(chē)最快需要
2
2
h，即
120
120
min．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，該木塊的長(zhǎng)度是
3.25cm
3.25cm
，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)了，這說(shuō)明力可以改變物體的
形狀
形狀
；用球拍打網(wǎng)球，網(wǎng)球被打飛了，這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示m-V圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）甲物質(zhì)的密度為
5.4g/cm3
5.4g/cm3
；
（2）乙物質(zhì)的密度為
1.8g/cm3
1.8g/cm3
；
（3）1cm3的甲物質(zhì)與
3
3
 cm3乙物質(zhì)的質(zhì)量相等；
（4）1.8g的乙物質(zhì)與
5.4
5.4
g的甲物質(zhì)的體積相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)中，把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不變
不變
的特性叫做慣性．站在行駛的汽車(chē)中的乘客，若汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客將會(huì)
向前傾倒
向前傾倒
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案