（2009?白云區(qū)模擬）小李同學(xué)在測(cè)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，使用圖所示的裝置，他將木塊從斜面底部用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉到頂部，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將在下面的表格中填上有關(guān)數(shù)據(jù)

木塊重 G/N	斜面高 h/m	沿斜面的拉 力F/N	斜面長(zhǎng) s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械效率 η
2	0.2	1 1	0.5	0.4 0.4	0.5 0.5	80% 80%

石油公司對(duì)成品油的壟斷和控制，曾經(jīng)造成全國(guó)大面積油荒．運(yùn)油的油罐車一次能最多裝滿12t密度為0.8×10³ kg/m³的90#汽油．90#汽油的價(jià)格為7.4元/升．（1升=10^-3 m³）
求：（1）運(yùn)油車的油罐容積是多少m³？
（2）有些加油站外豎立“每車限裝200元”的標(biāo)志牌，則每車一次所裝的汽油質(zhì)量為多少kg？

一個(gè)質(zhì)量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm³，問：
（1）通過計(jì)算后說明鋁球是空心還是實(shí)心？
（2）鋁球空心部分的體積為多大？
（3）若把空心部分注滿某種液體，測(cè)得鋁球的總質(zhì)量為58g，則該液體的密度為多大？（已知ρ_鋁=2.7×10³kg/m³）

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm³．
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ_牛奶=kg/m³．
（12）在密度的測(cè)量過程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果．

一艘輪船滿載貨物逆流而上，已知它從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)在的速度為位40km/h，順流而下返回的速度為60km/h，那么，輪船在往返過程中的平均速度是（　�。�

感受身邊的物體，質(zhì)量為1.6×10⁴mg的物體可能是（　�。�

體積為500cm³的冰塊，全部熔化為水后，水的質(zhì)量是kg，體積變化了cm³．（ρ_冰=0.9×10³kg/m³）

如圖所示，R₁=5Ω，變阻器R的最大電阻值為20Ω，電源電壓為5V且不變，當(dāng)變阻器滑片P從a端移到b端時(shí)，電壓表的最大值是V，若變阻器滑片P在a端時(shí)其R₁的電功率為P₁，若變阻器滑片P在b端時(shí)其R₁的電功率為P₂，P₁：P₂為．

如圖，是某同學(xué)看近處物體的光路圖，由圖可知他是眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．他應(yīng)配戴眼鏡的鏡片是．（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

在考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的，在空氣中傳播速度約為340m/s相當(dāng)于km/h．考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同，這主要是因?yàn)樗麄兏魅说?!--BA-->不同．