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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

提高熱機(jī)效率的途徑:減少熱機(jī)工作中的各種能量損失.
①________;②________;③________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示是小紅測(cè)定小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是


  1. A.
    燈L短路
  2. B.
    燈L斷路
  3. C.
    變阻器R短路
  4. D.
    變阻器R斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)滑片P向a端移動(dòng)時(shí),對(duì)電路中的電流、燈泡的亮度變化判斷正確的是


  1. A.
    電流變大,燈泡變亮
  2. B.
    電流變大,燈泡變暗
  3. C.
    電流變小,燈泡變亮
  4. D.
    電流變小,燈泡變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

       鑒別真假“和田玉”
  新疆“和田玉”久負(fù)盛名,被稱為真玉.隨著人民生活水平的不斷提高,一部分人開(kāi)始佩戴和田玉飾品,賞玩和田玉物件.小強(qiáng)的爸爸從新疆旅游歸來(lái),花1200元錢買了一個(gè)和田玉手把件,小強(qiáng)偷偷地拿出來(lái)給它做了一次鑒定,下面甲乙兩圖便是質(zhì)量和體積的測(cè)量過(guò)程:
(1)平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)根據(jù)圖乙所示,將各儀器的測(cè)量值寫在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格內(nèi).
玉的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V1/cm3放入玉后量筒內(nèi)水的體積
V2/cm3
玉的體積
V/cm3

(3)根據(jù)公式可汁算出該玉的密度為_(kāi)_______kg/m3
(4)據(jù)權(quán)威人士說(shuō),真正和田玉的密度不低于2.9×103 kg/m3,由此小強(qiáng)對(duì)爸爸買回的和田玉初步的鑒定結(jié)論是________的.(選填“真”或“假”).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有兩種不同的液體,且液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.下列措施中(無(wú)液體溢出),一定能使甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的方法是


  1. A.
    分別抽出相同質(zhì)量的液體甲、乙
  2. B.
    分別抽出相同體積的液體甲、乙
  3. C.
    分別浸沒(méi)體積相同的實(shí)心銅球、實(shí)心鋁球
  4. D.
    分別浸沒(méi)質(zhì)量相同的實(shí)心鋁球、實(shí)心銅球

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,用電壓表測(cè)得燈泡L1兩端的電壓為1.2V,燈泡L1、L2兩端的總電壓為3V,則燈泡L2兩端的電壓是________V.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于物質(zhì)熔化與凝固,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    各種固體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
  2. B.
    同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)不同
  3. C.
    晶體熔化時(shí)要吸熱且溫度保持不變
  4. D.
    晶體凝固時(shí)要放熱且溫度一直下降

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按家庭電路要求完成作圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2011年6月4日,在法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中,我國(guó)選手李娜榮獲女單冠軍,成為亞洲球員奪得大滿貫的第一人,為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)在網(wǎng)球比賽中,包含許多物理知識(shí)如:在網(wǎng)球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變的過(guò)程中網(wǎng)球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為球拍的________能;網(wǎng)球離開(kāi)球拍后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)(如圖),是由于________ 的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作圖題(1)小明同學(xué)依據(jù)如圖甲所示的電路圖,已部分完成了在圖乙中實(shí)物的連接,請(qǐng)你用筆畫(huà)線幫他繼續(xù)完成該電路的連接.

(2)請(qǐng)根據(jù)如圖丙所示的實(shí)物電路,在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案