在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中，有下列各種操作，其中正確的是

1. A.
   放置器材時(shí)，一定要在光具座上從左至右應(yīng)依次放置蠟燭、光屏和凸透鏡
2. B.
   實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一直線上
3. C.
   當(dāng)物距大于1倍焦距時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏的位置，都可在光屏上觀察到燭焰的像
4. D.
   當(dāng)物距在一倍和兩倍焦距之間時(shí)，可以在光屏上看到倒立、放大的像，因而是實(shí)像

在U型管兩邊裝水和煤油，液面高的是

1. A.
   水
2. B.
   煤油
3. C.
   一樣高
4. D.
   無(wú)法確定

供電局以每?jī)蓚�(gè)月為一個(gè)抄表計(jì)費(fèi)周期，小明家收到06年1、2月的電費(fèi)通知單，通知單上附有他家近幾個(gè)月的用電量圖表，如圖所示．

（1）根據(jù)以上圖表提供的信息，填寫下表的空格．

時(shí)間（年/月）	05/3、4	05/11、12	06/1、2
用電量（kWh）	902.1

（2）與07年11、12月比較，小明家06年1、2月多用了一個(gè)額定電壓220V、額定功率1100W的電暖器，其他用電器的使用情況與05年11、12月相同．這臺(tái)電暖器在額定電壓下工作時(shí)電流多大？請(qǐng)你估算小明家06年1、2月使用電暖器共多少小時(shí)？

小明在使用自家吊扇時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)調(diào)速器打在1檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得最快，調(diào)速器不發(fā)熱．當(dāng)調(diào)速器打在2、3、4、5檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速逐漸變慢，調(diào)速器發(fā)熱．但是在相同的時(shí)間內(nèi)，調(diào)速器發(fā)熱情況，不是檔位越高時(shí)發(fā)熱越多；也不是檔位越低時(shí)發(fā)熱越多．而是3、4檔比2、5檔發(fā)熱量要多．
小明和同學(xué)小紅有以下猜想：
1．兩人都認(rèn)為，電風(fēng)扇的調(diào)速器相當(dāng)于一個(gè)變阻器，它與電風(fēng)扇串聯(lián)．通過(guò)調(diào)節(jié)調(diào)速器，可以改變調(diào)速器的電阻，從而改變電流，起到調(diào)速的作用．
2．小明認(rèn)為，電熱與電阻成正比，所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大，發(fā)熱功率越大．他認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到3、4檔時(shí)電阻大．小紅則認(rèn)為，電熱與電流的平方成正比，所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大，電流越小，發(fā)熱功率越�。�因此她認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到2、5檔的電阻大．
為了驗(yàn)證上述猜想，他們找來(lái)了以下材料：小燈泡（4V 2W）、定值電阻（8Ω）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（1A 20Ω）各一只．電流表和電壓表各一只．蓄電池（6V）、導(dǎo)線若干．
（1）為了驗(yàn)證猜想1，小明建議用小燈泡代替電風(fēng)扇，用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器；小紅建議用定值電阻代替電風(fēng)扇，用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器．你認(rèn)為誰(shuí)的方法好？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（2）為了驗(yàn)證猜想2，他們決定用定值電阻（代替電風(fēng)扇）和滑動(dòng)變阻器（代替調(diào)速器）串聯(lián)．請(qǐng)你幫他們?cè)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖．正確連線后，實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們將未處理完的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

（3）分析上表數(shù)據(jù)，第一、二、三、四次分別相當(dāng)于調(diào)速器的2、3、4、5檔位，由此可知，猜想2中小明和小紅的說(shuō)法都是________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．分析數(shù)據(jù)可知：隨著滑動(dòng)變阻器阻值的增大，變阻器的發(fā)熱功率的變化是________．

變阻器的	U/V	I/A	變阻器阻值R/Ω	變阻器功率P/W
第一次	2	0.5	4	1
第二次	2.8	0.4	7
第三次	3.6	0.3		1.08
第四次	4	0.25	16	1

如圖是小明探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）分析圖A、C、D、E，說(shuō)明浮力大小與________有關(guān)；
（2）除此之外，分析圖________，說(shuō)明浮力大小與________有關(guān)；
（3）物體完全浸沒(méi)在水中所受的浮力是________N；浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是________N．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用了________的科學(xué)探究方法．

兩個(gè)電阻規(guī)格分別為甲“5Ω 3A”和乙“15Ω 2A”．如果把它們串聯(lián)起來(lái)使用，電路兩端允許加的最大電壓是________V；若把它們并聯(lián)起來(lái)使用，干路中允許的最大電流是________A．

小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向________（選填“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向________移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、________的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有________．

用一個(gè)500g的鋁壺將2kg的水從20℃燒開(kāi)（在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），共需吸收多少的熱量？c_鋁=0.88×10³J/（kg?℃）

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的多檔位電熱水器工作電路圖，電源電壓為220V，LED是額定電流為10mA的發(fā)光二極管，用于指示電路的通斷，當(dāng)R₀的阻值為21900Ω時(shí)，LED燈正常發(fā)光；R₁和R₂是兩根阻值均為110Ω的電阻絲，溫控開(kāi)關(guān)是內(nèi)有絕緣圓盤的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，外形如圖乙所示，在圓盤的邊緣依次有6個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙用“O”表示，“O”中標(biāo)有1、2、3、4編號(hào)，編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線連接）．可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)可以將相鄰的觸點(diǎn)接通，例如，圖乙中，旋轉(zhuǎn)上的箭頭指向圖中位置A，此時(shí)，金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通，同時(shí)另一端已將3、4兩觸點(diǎn)接通．當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C不同位置時(shí)，可以試驗(yàn)高、中、低三檔加熱熱功率．

（1）試分析電路中R₀的作用．
（2）當(dāng)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到________（填“A”、“B”、“C”）位置時(shí)，為低溫檔；此時(shí)電熱水器加熱功率為多少？
（3）LED指示燈正常工作1小時(shí)消耗的電能是多少？

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 ________點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，________機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ________的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．