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我們現(xiàn)行所用的物理教材的質(zhì)量最接近（　�。�

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（2011?從化市一模）在圖中，請按圖甲所示電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物電路連接完整．

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（2011?從化市一模）（1）在圖甲中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極．
（2）課堂上，老師做了如圖乙所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線向左運(yùn)動（靜止時向左偏離豎直方向θ角）．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：
磁場對放入其中的電流
磁場對放入其中的電流
有力的作用．
（3）只將磁極上下對調(diào)，再次觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動情況，這樣操作是為了研究
通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與磁場方向是否有關(guān)
通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與磁場方向是否有關(guān)
．

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（2011?從化市一模）我們常用紫外線照在人民幣上來檢驗(yàn)真?zhèn)�，真鈔能看到照射的位置顯現(xiàn)出一矩形框，并發(fā)出桔黃色光．這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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已知某種食用油的密度為0.9×103kg/m3，現(xiàn)在準(zhǔn)備了8個容量為1.25L的飲料瓶去采購食用油，最多可能裝多少千克的食用油？這些油與多少體積的水的質(zhì)量相當(dāng)？

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力的三要素能影響力的作用效果．如我們推門時，用不同方式推門，即改變力的三要素，開門的效果不同．現(xiàn)在請你用扳手?jǐn)Q螺母為例，分別說明力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)系：
（1）只改變力的大小而效果不同：
用同一扳手向同一方向用力，作用力較小時可能螺絲不動，而增大作用力后，螺絲動了．
用同一扳手向同一方向用力，作用力較小時可能螺絲不動，而增大作用力后，螺絲動了．

（2）只改變力的方向而效果不同：
用同一扳手用相同的力擰同一螺絲時，改變力的方向，螺絲轉(zhuǎn)動的方向不一樣．
用同一扳手用相同的力擰同一螺絲時，改變力的方向，螺絲轉(zhuǎn)動的方向不一樣．

（3）只改變力的作用點(diǎn)而效果不同：
當(dāng)用相同的力向同一方向用力時，作用在扳手上不同位置時，效果不一樣．
當(dāng)用相同的力向同一方向用力時，作用在扳手上不同位置時，效果不一樣．
．

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周末，小剛和陳明兩同學(xué)打完乒乓球后，各買了一瓶汽水，小剛用吸管吸汽水，陳明則嫌用吸管太細(xì)吸得太慢而不過癮，他便直接用嘴對準(zhǔn)瓶口吸汽水，試問陳剛同學(xué)的“快速”方法奏效嗎？為什么？

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有一架天平，但是沒有砝碼，給你很多一角的硬幣，你如何測量一個雞蛋的質(zhì)量？寫出簡要的步驟．

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從電視中我們有時看見太空空間站里的宇航員“漂浮”在空間站的艙體中，下列說法中正確的是（　�。�

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日常生活中，我們給自行車打氣時，發(fā)現(xiàn)越打越費(fèi)力，是因?yàn)椋ā　。?/div>

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同步練習(xí)冊答案