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科目: 來源: 題型:

太陽(yáng)系所在星系稱為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器,現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中(容器未裝滿),則甲、乙、丙三個(gè)容器中依次裝的是(ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精)( 。

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科目: 來源: 題型:

由圖甲可知:人類能源消耗顯著增長(zhǎng).6月5日是世界環(huán)境日,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問題.
(1)在眾多的未來能源中,風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能都同屬于
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞.
(2)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電.我省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動(dòng),沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成(如圖乙).假如1.2×106kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW?h的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量?(煤的熱值為3.0×107J/kg,1kW?h=3.6×106J)
(3)充分利用太陽(yáng)能,符合節(jié)能減排的理念.太陽(yáng)能熱水器(如圖丙)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,小名家的太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)能的總有效面積為2m2,熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽(yáng)輻射能平均為2.52×106J,熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少攝氏度?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃).

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科目: 來源: 題型:

地球上許多能源都是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來的.例如:太陽(yáng)能被海水吸收→轉(zhuǎn)化為內(nèi)能→蒸發(fā)到高空→轉(zhuǎn)化為機(jī)械能→遇冷液化成水珠→下落到地面沿江河向下游流動(dòng)→水能.
(1)太陽(yáng)能被空氣吸收→
受熱膨脹而流動(dòng)
受熱膨脹而流動(dòng)
風(fēng)
風(fēng)
能;
(2)太陽(yáng)光照射到綠色植物→由于
光合
光合
作用→轉(zhuǎn)化為
生物質(zhì)
生物質(zhì)
能;
(3)太陽(yáng)能通過
太陽(yáng)能電池
太陽(yáng)能電池
的作用轉(zhuǎn)化為電能→帶動(dòng)家用電器工作→轉(zhuǎn)化為
其他形式
其他形式
的能.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是利陽(yáng)能的三種方式的示意圖.請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填上相關(guān)的物理名稱.

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科目: 來源: 題型:

太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)是:
(1)能量十分
巨大
巨大
;
(2)供應(yīng)時(shí)間
長(zhǎng)久
長(zhǎng)久
;
(3)分布
廣泛
廣泛
;
(4)安全、清潔、無
污染
污染

太陽(yáng)能的應(yīng)用有什么缺陷?
受天氣影響,不穩(wěn)定
受天氣影響,不穩(wěn)定
(寫出一條即可).

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科目: 來源: 題型:

下列裝置中,利用太陽(yáng)能的是( 。
(1)微波爐;(2)太陽(yáng)能集熱箱;(3)太陽(yáng)灶;(4)光電池.

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于太陽(yáng)能的各種說法中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有測(cè)量工具:
①刻度尺   
②天平     
③量筒     
④彈簧測(cè)力計(jì)    
⑤電流表  
⑥電壓表    
⑦秒表.
(1)選取上述測(cè)量工具中的
①(刻度尺)
①(刻度尺)
,可直接測(cè)出一個(gè)物理量是
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度

(2)利用以上測(cè)量工具進(jìn)行組合使用,間接測(cè)出一個(gè)力學(xué)或電學(xué)物理量,選取儀器
②③(天平、量筒)
②③(天平、量筒)
,所測(cè)物理量的表達(dá)式:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

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