（2011?通州區(qū)二模）如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�

（2011?通州區(qū)二模）家庭電路中，已有兩盞電燈正常發(fā)光，若再使用一個(gè)電熨斗，則該電路的（　�。�

（2011?通州區(qū)二模）如圖所示，牽引車通過滑輪組勻速打撈起礦井中的物體A，在被打撈的物體沒有露出水面之前，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.4m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F₁，F(xiàn)₁的功率為P₁；當(dāng)物體A完全露出水面后，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.3m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F₂，F(xiàn)₂的功率為P₂，且P₁=P₂．已知動滑輪重200N，物體A完全露出水面后滑輪組的機(jī)械效率為75%（若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg），則（　�。�

（2011?通州區(qū)二模）根據(jù)你掌握的安全用電常識，請判斷曉峰的做法正確的是（　�。�

（2011?通州區(qū)二模）圖所示的四個(gè)電路中，閉合開關(guān)S，兩盞燈并聯(lián)的是（　�。�

（2011?通州區(qū)二模）圖所示的四種光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）

（2011?通州區(qū)二模）下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�

甲乙兩臺機(jī)器，它們的功率之比為3：1．當(dāng)它們做相同的功時(shí)，所用時(shí)間之比為：，在相同時(shí)間內(nèi)完成的功之比為：．

（2011?孝感）如圖中給出的信息，在括號中表明電源的正負(fù)極．

物理活動課上，王老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”了出來．看到這些現(xiàn)象后，九（10）班的同學(xué)們十分驚訝：乒乓球?yàn)槭裁茨堋芭堋背鰜�，玻璃球�(yàn)槭裁床荒堋芭堋背鰜�？針對這個(gè)問題，同學(xué)們提出下列猜想：
猜想1：因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大；   猜想2：因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球�。�
請你也提出一個(gè)猜想：
為了驗(yàn)證猜想1和2是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究：
（1）取三個(gè)塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積．
（2）把三個(gè)瓶子盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 1.37g/cm³）

瓶子編號	體積/cm3	質(zhì)量/g	現(xiàn)   象
A	22	14.4	跑出米面
B	28	38.6	未跑出米面
C	144	50.2	跑出米面

（4）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：能否由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出猜想1或猜想2“正確”與“錯(cuò)誤”？請說明理由．
（5）上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？你的評估是．
（6）運(yùn)用規(guī)律解決生活中的問題：在農(nóng)村收割季節(jié)后，我們經(jīng)常會看到農(nóng)民新碾的米里混有許多空谷殼和沙子你解決的辦法是．